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PAGE PAGE 1 网络教育学院 论文开题报告 学 号： 150905411000229 姓 名： 王晶 专 业： 汉语言文学 导 师： 李红 研究方向： 色彩意象在文学中的决定性作用 论文题目： 论张爱玲小说中的色彩意象 2018年 1月 12日  填 报 说 明 一、开题报告中的一至五项必须采用计算机输入，中文字体为宋体，英文字体为Times New Roman，日文字体为MS Mincho，字号均为小四号。纸型采用A4纸张。 二、各栏空格不够时，请自行加页。 三、如果另外有开题报告的详细内容提要，请附在本表之后。 四、开题报告中的一至五项，外语专业需用相应的专业语言填报。其他专业用中文填报。 五、外语专业的开题报告，论文题目需中外文。 论文题目 论张爱玲小说中的色彩意象 选题意义及国内外研究现状综述 色彩在心理学上的定义是由于物体上的物理性的光反射到人眼视神经上所产生的感觉。色彩本身不具有任何特殊的意义，然而当它被人们所感知以后，便披上了一层神秘的外衣，对人类产生了奇妙的魔力。就色彩心理学来看，每一种颜色都有其独特的作用，可令人产生不同的情感。 色彩的理论研究在西方发达国家和东方日本都专门成立色彩研究机构，并有系统的理论研究成果，西方文明的开拓者如哲学家、思想家、科学家、文学家等对色彩在不同方面有相关论述，在意象审美上，由于西方和东方是截然不同的思维方式，力求在独立自我的自然界中求得某种纯粹形式观念。然而“意象”的视觉思维却是因视成像，因思成像，逐成意象，而非物象，意象用来示意，表达万物之间的特性和联系，这就是中国传统思想的立象之意，从意显象的具有非精确性特点思维特征的审美问题。 选题研究目标、研究内容和拟解决的关键性问题 整个论文的撰写过程将与本研究范围的色彩意象论提写，以张爱玲为代表人物实现本课题的研究目标。 文拟从色彩心理学的角度入手，综合分析张爱玲小说中的色彩意象。大致将张爱玲小说中的色彩意象分为三大板块：一、张爱玲笔下三原色的纷繁意象（红、黄、蓝） 二、张爱玲常用黑白对照的意象表达情感 三、张爱玲小说中色彩斑斓的意象，结合小说中的具体语句加以分析，比较研究张爱玲笔下的色彩意象与心理学中的色彩意蕴有何异同。 色彩意象是基于传统意象审美的色彩视觉审美形式，对意象审美与色彩意象审美的区别与联系是整个文章对色彩意象理论构建的关键。 拟采取的研究方法、试验方案及其可行性分析 全文以张爱玲小说中的“三原色的纷繁意象”，“黑白对照的意象表达情感”，和“色彩斑斓的意象”中寻找方法，结合大量相关知识的检索、收集与阅读准备工作之上，并因此次选题的深化和研究兴趣的日益增强，通过导师和相当文献帮助使得本次课题的色彩个案研究有充分的准备，而该课题在学科领域内具有“实践反映理论，理论指导实践”的科学性和学术研究价值，并具有可操作性。 选题的创新性 色彩意象如其它学术概念一般在不同时代背景有不同新增内容，在整个文学中的文学价值、特征和艺术上有着特殊意义，我国小说家张爱玲的小说中色彩意象就带有很强的象征意味和意象哲学性，当我们看到色彩时，除了会感觉其物理方面的影响，心里也会立即产生感觉， 这种感觉我们一般难以用言语形容，我们称之为印象，也就是色彩意象，张爱玲很好的将色彩运用文学之上，从而达到深入人心。 五、写作纲要 1.绪论：色彩在心理学上的定义是由于物体上的物理性的光反射到人眼视神经上所产生的感觉。色彩本身不具有任何特殊的意义，然而当它被人们所感知以后，便披上了一层神秘的外衣，对人类产生了奇妙的魔力。就色彩心理学来看，每一种颜色都有其独特的作用，可令人产生不同的情感。张爱玲笔下的色彩是极为丰富的，赤橙黄绿青蓝紫，每一种色彩都被赋予了不同的功用，甚至是同一种色彩在不同的情节和人物身上，意义也各不相同。 2.张爱玲笔下三原色的纷繁意象：三原色由三种基本原色构成，原色是指不能通过其它颜色的混合调配而得出的“基本色”。三原色依不同的比例，可产生人类希望得到的一切色彩。[2]美术中的三原色是红、黄、蓝。而这三种最基本的颜色到了张爱玲的笔下却幻化成了纷繁的意象，被赋予了不同的意义。 3.张爱玲常用黑白对照的意象表达情感：黑白两色总是通过对方的存在显示自己的力量。张爱玲意识到了这种力量的作用，故而在她的小说中，总是有意识的将这两种颜色对照着来描写。 4.张爱玲小说中色彩斑斓的意象：除了上述的五种主要色彩，在张爱玲的小说中还充斥着许多其它的色彩意象，这些斑斓的色彩意象为我们展现了另外一幅场景。 5.结论