第一单元 考察探究 主题活动三《探秘“新能源”》 课件.pptx

内蒙古版综合实践活动五年级上册 新版教学课件 探秘“新能源” 内蒙古教育出版社 五年级上 新知导入 新知导入 常言道：煤是工业的粮食，石油是工业的血液，万物生长靠太阳。人类社会的发展，需要消耗大量的能源。而新能源正以其清洁、可再生等优势备受人们的关注。同学们想探索新能源的奥秘吗？那就让我们开启新能源的探究之旅吧！ 新知讲解 煤 石油 天然气 不可再生 新知讲解 新知讲解 你还知道哪些能源呢？ 可再生 新能源 新知讲解 我们所说的新能源是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源，包括太阳能、生物质能、水能、风能、地热能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面与深层之间的热循环等。此外还有氢能、核能等。 新知讲解 太阳能的广泛使用给人们的生活带来了很大的便利。关于新能源，你还了解哪些呢？与同学们交流一下吧！ 新知讲解 我们可以通过查阅书籍、网络搜索等多种途径，获取关于新能源的文字和图片等相关资料，探索一下新能源的奥秘。 新知讲解 活动中获得的各种资料如何整理、保存呢？你有什么“金点子”？ 不同问题的资料分开存放。 同一问题的资料再分成文字类、图片类等。 相类似的资料可以整合在一起。 …… 新知讲解 将搜集的资料进行筛选、归类，并分类摆放，要整齐有序。 按类别给资料编写目录。 对搜集的资料进行分析、概括、提炼。 准备文件夹，将整理好的资料分类存放到文件夹中。 方法导航 新知讲解 资料整理评价表 评价内容 ★★★ ★★ ★ 摆放整齐有序 目录编写清楚 内容翔实丰富 归类分析准确 新知讲解 1、新能源与传统能源的区别是什么？ 2、人们是怎样开发利用新能源的？ 3、新能源在我们身边的应用有哪些？ …… 关于神秘的新能源，你想研究什么问题呢？ 新知讲解 与同学们组成研究小组，选择一个感兴趣的问题，先制订活动计划，再一起合作展开研究吧。 新知讲解 活动计划 活动主题 新能源在我们身边的应用有哪些？ 活动任务 探究新能源在我们身边的应用 小组成员及分工 小组活动实施时间 活动方式 查阅书籍、网络搜索 活动主要内容 新能源在生活中的运用 新知讲解 新知讲解 你想了解周围的人对新能源的认知情况吗？我们可以以小组为单位开展一次问卷小调查哟。 新知讲解 在展开问卷调查之前，做好小组成员分工；针对调查的对象、内容，科学合理地设计问卷；调查时要有礼貌；对于回收的调查问卷，要认真地统计汇总信息。 新知讲解 风力发电厂、太阳能光伏电站、核电站、水力发电站、蓄能电站等，这些都是人们开发利用新能源的基地。 新知讲解 约上几个小伙伴，走进你们感兴趣的新能源基地，实地考察了解科学家们是如何利用新能源造福人类的。 新知讲解 在前期的实地考察活动中，同学们一定会产生许多的疑问。比如：利用新能源发电的原理是什么？新能源发展的前景如何？我们不妨去采访一下研究所的专业人士，也许从他们那儿能获取我们所需的答案。 新知讲解 新知讲解 经过前期的调研，大家发现还有好多新能源因为技术、地域、成本等因素的限制，还没有被人类很好地开发利用，比如，潮汐能、地热能等。 新知讲解 海水周期性涨落运动中所具有的能量。其水位差表现为势能，其潮流的速度表现为动能。这两种能量都可以利用，是一种可再生能源。在各种海洋能的利用中，潮汐能的利用是最成熟的。 潮汐能 新知讲解 未来这些新能源会怎样造福人类呢？我们一起来设想一下吧！ 请充分发挥你的想象力，描述一下你的设想或画一幅科幻画吧！ 新知讲解 新知讲解 新知讲解 反思整个活动过程，同学们对自己的表现是否满意？给自己做个中肯的评价吧。 评价内容 自我评价 同伴评价 老师评价 家长评价 主题确定明确 勤于资料搜集 问卷调查实效 积极参与考察 乐于同伴合作 拓展延伸 节约能源宣传语： 随手关灯一小步，节约能源一大步。 节约与否，全在你手。 节能就是节约，低碳就是健康。 让节约成为习惯，让低碳成为时尚。 课堂总结 作业布置 写出自己对未来的新能源的畅想，和同学们交流分享。 谢谢您的观看 2022年