幼儿园大班体育《我是闪躲王》教学设计.docx

大班体育《我是闪躲王》教学设计 大班体育《我是闪躲王》教学设计 大班体育《我是闪躲王》教学设计 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 教学设计 课程名称 大班体育《我是闪躲王》 课程分析 根据《指南》健康领域动作发展中要求：5-6岁幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包，结合本班幼儿实际状况，于是《我是闪躲王》的设计就诞生了。 孩子在幼儿园进行户外运动时，会遇到一些防不胜防的安全隐患，比如从球区滚来一个皮球，孩子踩到可能会摔倒，或者在跑动过程中躲避不及时，发生碰撞的情况。针对这些可能会发生的情况，我想锻炼孩子在一定范围里的闪躲的能力，学会保护自己，学会闪躲也是非常重要的。 课程目标 1．幼儿能四肢协调的做出躲避动作，在一定范围内具有躲闪的能力。 2．锻炼幼儿克服困难，体验游戏的乐趣。 课程准备 垫子6块、篮球若干、沙包若干、音乐 课程过程 一、热身 教师带领幼儿一起进行热身活动，围成一个大圈听音乐走，音乐停幼儿停并且马上做出教师停下的动作。 二、躲避游戏——球球大作战 （1）规则：现在我们一起从起点蹲下，双手双脚着地，身体不能接触地面，爬到终点。 （2）讲解要求：教师示范正确动作 （3）幼儿分成两队，面对面进行爬行，但是要躲避对面爬行过来的同伴。 （4）幼儿再次行走（教师滚动篮球，锻炼幼儿闪躲能力） （5）教师小结：爬的时候，手脚要保持协调，要保持平衡，眼睛看着前方 （6）教师与孩子面对面，手脚着地准备就绪开始后，教师与幼儿面对面爬行，教师去抓幼儿，幼儿在爬行过程中要躲避教师到达终点。（每次两名幼儿进行游戏） 小结：小朋友们在躲避老师抓捕的时候要注意，要从老师的两边绕开，当老师注意力在其他幼儿身上的时候，要马上快速爬向终点。 三、躲避游戏——沙包大作战 1、游戏：幼儿两人一组，一名幼儿站在垫子上，另一名幼儿对站在垫子外向同伴投掷沙包，站在垫子上的幼儿在不离开垫子的前提下，躲避沙包。 2、小结提升：站在垫子上躲避的时候，首先我们要看清楚危险物品飞过来的方向，然后马上用自己的手脚和身体做出反应。 四、结束部分 幼儿跟随教师做放松运动。 课程反思 在第一个游戏环节，我设计了手脚着地爬，从中让孩子在面对面爬行的过程中避开对方，接下来我加入了投掷篮球，提升了游戏的难度，也增加了他们闪躲所要顾虑到的不同因素，那么这样的话等于也锻炼到幼儿的观察能力，首先要观察篮球飞来的方向，然后再做出判断要如何闪躲。 接下来是我和孩子们一起互动的环节，也是整节活动中运动强度最大部分，通过老师去抓捕孩子，孩子靠自身的四肢协调能力去躲避老师，从而达闪避、四肢力量、协调能力的锻炼。最后一个闪躲游戏，我是让孩子们站在垫子上，在不离开垫子范围的要求下进行闪躲，是让幼儿在之前强度偏高的过程中得到一个放松的作用，把运动量进行调整，让孩子们生生互动。整节活动其实我是慢慢的把孩子闪躲的空间一点点在逐步缩小，从而达到提高在一定范围内闪躲的能力。  谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 三、下一步工作打算 一是基础设施建设：结合乡村振兴战略，争取整合资金，进一步提升基础设施建设、改善村容村貌建设，集摊治理，建设小杂粮生产基地，手工粉条加工厂等。