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七 加与减（二）
单元学习目标
1.结合数数、操作直观模型等活动，认识11～20各数。初步了解数的十进制，认识个位和十位，会比较20以内数的大小。
2.在丰富的情境中，结合操作活动探索并掌握20以内数的加法和不退位减法，理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理，并能正确进行计算。
3.经历与同伴交流算法的过程，初步体会计算方法的多样性。
4.能在教师指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。
5.通过问题解决，激发对计算活动的兴趣，初步体会数学与日常生活的联系，具有初步的应用意识。
单元学习内容的前后联系
小学阶段整数加减法的学习分为四个阶段：第一阶段是10以内数的加减法，安排
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