一年级上册数学教学工作计划及教学进度表2022至2023上.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 一年级上册《数学》教学工作计划 （2022—2023学年度第一学期） ——单位 姓名 教材分析 本册教材包括以下内容：认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律，这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。　　 教学目标 认识计数单位"一"和"十"，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道爱护人民币。 教学要求及重难点 能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数， 认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道爱护人民币。 会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。 学情分析 　　一年级学生年龄小，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，使每个学生顺利地完成本学期的学习任务，经过了一个学期的数学学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。但是使学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，在快乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。 教学措施 认真贯彻落实“双减”政策，《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，重点关注学生的健康成长和全面发展，注重培养自主学习的意识和习惯。 认真钻研教材，真正做到备好课、备好学生，因材施教，教学中努力体现以学生为主体，从学生的年龄特点出发，放手多给学生自主探索的机会。 在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯，培养学生对数学的兴趣，养成“敢想、敢说、敢做”的习惯。 转变后进生方法及措施 坚持多表扬少批评，及时发现他们的闪光点，帮助其树立信心; 帮助学生明确学习目的，端正学习态度，逐步培养他们的自觉性及上进心; 利用课余时间给予耐心辅导，安排成绩好的和他们坐一块，以便帮助他们学习，共同提高成绩。 在做好个性化辅导的同时，也要积极和家长沟通交流，发挥家庭教育的积极作用，实现家校共育。 2022——2023学年（上）教学进度表 年级：一年级 科目：数学 时间： 2022年8月X日 周次 时 间 课时 教 学 内 容 备注 1 2022.8.28——9.2 4 一、准备课（2）；机动（2课时） 2 9.5——9.9 4 二、位置（2） 三、1.1～5的认识（2） 3 9.12——9.16 4 三、1.1～5的认识（4） 4 9.19——9.23 4 三、2.加减法的初步认识（3）； 3.0的认识及加减法(1) 5 9.26——9.30 4 三、整理和复习（1）；四、认识图形（一）（2）；机动（1课时） 6 10.3——10.7 4 国庆放假 十一 7 10.8——10.14 5 五、1. 6、7的认识和加减法（5） 8 10.17——10.21 4 五、1. 6、7的认识和加减法（2）； 机动（2课时） 9 10.24——10.28 4 五、2. 8、9的认识和加减法（4） 10 10.31——11.4 4 五、2. 8、9的认识和加减法（1）； 3.10的认识加减法（3）； 11 11.7——11.11 4 五、4. 连加、连减、加减混合（3）；机动（1课时） 12 11.14——11.18 4 整理与复习（2）；机动（2课时） 13 11.21——11.25 4 六、1.认识11～20（2）； 2.10加几的加法及减法（2） 14 11.28——12