5《荆轲刺秦王》课件 人教版高中语文必修1.pptxVIP

荆轲刺秦王 ; 古代刺客曹沫劫持齐桓公；专诸鱼肠刺王僚；要离刺庆忌；豫让刺赵襄子；聂政刺韩相侠累；荆轲刺赢政。;《战国策》简介;积累 【课内文学文化常识】 1.《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部?国别体?（体式）史书，又称《国策》。由西汉?刘向?所整理编写，共33篇，分为十二策。《国语》是第一部国别体史书。2.卿：古代对人的敬称。如燕人称荆轲为荆卿。 足下对同辈、朋友的敬称，有时也对上。3.竖子：对人的蔑称。除此之外还有“童仆”和“小孩”??意思。4.祖：临行祭路神，引申为饯行和送别。5.古代音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵的变调，音调悲凉；羽，声调激愤。6.中庶子：管理国君的车马之类的官。7.郎中：宫廷的侍卫。民间又称医生。8.箕踞：坐在地上，两腿张开，形象像箕，是一种轻慢傲视对方的姿态。 9、九宾：古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼 ;5;秦将王翦破赵，虏赵王，尽收 其地，进兵北略地，至燕南 界。 ? 太子丹恐惧，乃请荆卿曰: “秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下， ? 岂 可得哉? ”荆卿曰: “微 太子言，臣愿得谒 之。今行 而无 　 ? 信， 则秦未可亲也。 夫今 樊将军，秦王购 之 (以)金千斤， ? 邑万家。 诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献(于)秦王，秦王必 ;说见臣，臣乃得有以 报太子。”太子曰: “樊将军以穷困 来归丹， 　 丹不忍以 已 之私， 而伤 长者之意， 愿足下更 虑 之! ” ; 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰: “秦之遇将军，可谓深矣。 父母宗族,皆为戮没。今闻购樊将军之首,金千斤，邑万家，将奈何?” 樊将军仰 天太息流涕曰: “吾每 念， 常痛于骨髓，顾计不知 ;所出耳!”轲曰:“今有一言，可以(之)解燕国之患，而报将军之仇者， 　 何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦， 　 秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报, 　 而燕国见陵之 耻 除 矣。将军岂 有意 乎?”樊於期偏袒 扼腕 　 而进 曰:“此臣日夜切齿拊（ fǔ)心 也，乃今 得闻教!”遂自刎。 ; 太子闻之，驰 往，伏尸而哭，极哀。 既已 无可奈何，乃遂 ? 收盛樊於期之首， 函 封之。 于是太子预求 天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之(以) 百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装 遣荆轲。 燕国有勇士秦武阳，年十二杀人， 人不敢与　忤视。 。 ?乃令秦武阳为副。 　荆轲有所待， 欲与(之)俱，其人居 远 未来，而为(之)留待。 ;1．对下列各句中加点的字的解释，不正确的一项是（? ） A．进兵北略地，至燕南界??????? 略：掠夺，夺取 B．今行而无信，则秦未可亲也??? 信：信物 C．秦王购之金千斤，邑万家????? 购：购买 D．秦之遇将军，可谓深矣??????? 深：狠毒，刻毒 2．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（? ） A.父母宗族，皆为戮没???? 且君尝为晋君赐矣???? B.愿得将军之首以献秦??? 焉用亡郑以陪邻 C.臣左手把其袖?????????? 君知其难也????????? D.伏尸而哭，极哀???????? 因人之力而敝之 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ） A．文章开篇写秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。 B．太子丹在大军压境之际，心生恐惧，向荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，既有意向荆轲说明燕国的处境，也含有催促荆轲行动之意。 ;C．荆轲三问樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理，说明此举一可报仇二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。 D．荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王，因而信物就成了关键。这段描写不仅写出了荆轲擅长辞令的特点；也表现了樊於期为报灭族亡国之仇勇于献身的赤子情怀。 4．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1