2023高二语文选择性必修上册《老人与海》优秀公开课课件26张 .pptx

老人与海 海明威;新课导入;教学目标;作者简介; 他是美国"迷惘的一代"(Lost Generation)作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。他一向以文坛硬汉著称，他是美利坚民族的精神丰碑。海明威的作品标志着他独特创作风格的形成，在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是"新闻体"小说的创始人，他的笔锋一向以"文坛硬汉"著称。; 海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式（极少用形容词，极少用修饰词）”，他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”; 1932年，海明威在他的纪实性作品《午后之死》中，提出著名的"冰山原则"。他以"冰山"为喻，认为作者只应描写"冰山"露出水面的部分，水下的部分应该通过文本的提示让读者去想像补充。 他说:"冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。"文学作品中，文字和形象是所谓的"八分之一"，而情感和思想是所谓的"八分之七"。 构成“冰山理论”的四大要素：简洁的文字、鲜明的形象，丰富情感和深刻的思想。;写作背景; 《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位叫桑地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小男孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八英尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但又有许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品；他不得不把它们一一杀死，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。但大马林鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。 ;课文情节;1、老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？;2、找出文中最能体现“硬汉形象”的一句话？这句话有什么样的深刻内涵？;3、圣地亚哥是海明威笔下具有浓烈象征性的“硬汉形象”，请找出描写老人形象的句子，并概括其形象特点？;4、本文除了对事件的叙述，还有大量的人物内心独白。分析它们对表现人物性格和揭示小说主题的作用？;5、本文主要描写了哪些意象？作者主要用什么手法来描写它们的？;合作探究;写作风格;艺术手法;《老人与海》金句摘抄;拓展延伸; "你从哪儿来?"我问他。 "从圣卡洛斯来，"他说着，露出笑容。 那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。 "那时我在看管动物，"他对我解释。 "噢，"我说，并没有完全听懂。 "唔，"他又说，"你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。" 他看上去既不象牧羊的，也不象管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，"什么动物?" "各种各样，"他摇着头说，"唉，只得把它们抛下了。"; 我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。 "什么动物?"我又问道。 "一共三种，"他说，"两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。 "你只得抛下它们了?"我问。 "是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。" "你没家?"我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 "没家，"老人说，"只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢?我简直不敢想。" "你的政治态度怎样?"我问。 "政治跟我不相干，"他说，"我七十六岁了。我已经走了十二公里，我想我现在再也走不动了。"; "这儿可不是久留之地，"我说，"如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。" "我要待一会，然后再走，"他说，"卡车往哪儿开?" "巴塞罗那，"我告诉他。 "那边我没有熟人，"他说，"