人教部编版五年级语文上册9《猎人海力布》“双减”分层作业设计.docx

9《猎人海力布》课后作业设计 【设计目标】 检测学生对本课生字和词语的掌握情况 二、【预计完成时间】 15分钟 三、【作业展示】 （一）、基础积累大巩固，读拼音，写词语。 bào chóu dīng zhǔ fā shì hòu huǐ （ ） （ ） （ ） （ ）  zhēn bǎo chí yán bēng tā huǎng huà （ ） （ ） （ ） （ ） （二）、按要求完成句子。 海力布听到消息。扩写句子： 嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。 用关联词合成一句： （三）、课文主要表现了海力布什么样的精神品质？（ ）（多选） A.乐于助人 B.大公无私 C.舍己为人 D.无私奉献 （四）、思维创新大拓展 你喜欢海力布吗?快来和大家交流一下吧。 四、【设计意图】 基础题（第一题）是检测学生对生字词的掌握情况，理解提升题（第二、三题）是考察学生扩写和关联词语的运用能力，以及对人物的理解。拓展题（第四题）检测学生对本篇课文的整体把握，并谈谈自己的看法，锻炼孩子的口语交际能力（学以致用）。 五、【完成情况分析】 本班学生大多都能完成作业，个别孩子在扩句和思维拓展作业上较困难，需多加练习，平时需要学生多读书积累好词佳句，以提高孩子们的综合语文素养能力。 六、【作业处理情况】 全批全改，对优秀作业进行展评。