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冀人版科学（2017）六年级上册2.8《能量转换中的控制》教学设计
【教材分析】
本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“寻找能量控制装置”目的是通过观察等活动，指导学生认识常见的能量控制装置的作用和操作方法。活动2“探究能量控制装置是怎样工作的”目的是通过实验等活动，指导学生认识某些能量控制装置的内部结构及工作原理。应用与拓展“设计自控装置模型”意在通过设计等活动，引领学生运用所学的知识解决身边的实际间题，帮助学生感受科学、技术、社会与环境之间的联系。通过本课的学习，培养学生提出问题、设计方案、实验观察、分析现象、得出结论、表达交流、反思评价等科学探究能力;激发学生运用新的思路、新的方
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