双减作业分层设计-四年级上册语文分层作业设计案例02《走月亮》课课练（含答案）.docx

四年级语文分层作业设计案例 02《走月亮》 一、本课目标： 1.认识“鹅、卵”等8个生字，会写“淘、牵”等15个生字，会写“柔和、鹅卵石”等14个词语。 2.有感情地朗读课文，背诵第4自然段。 3.能边读边想像课文中描写的画面，和同学交流印象最深刻的。积累优美生动的句子。 4.能仿照课文第6自然段，写自己经历过的某个月下情景。 二、课标对本学段的目标要求： 1、 对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2、 硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。 3、 能联系上下文理解词句，抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4、 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 5、 能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 7、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 8、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 9、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 自主型分层作业： 备注：学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。 基础必做题 1.看拼音，写词语。 qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí （ ） （ ） （ ） zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao （ ） （ ） （ ） （ ） 2.读拼音，写词语。 （1）我qiān（ ）着妹妹的手，到河边七捡é（ ）luǎn（ ）石。 （2）秋天，zhuāng jia（ ）（ ）成熟了，满地金黄；果园里的pú tao（ ）（ ）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。 3.比一比，再组词。 浇（ ） 泼（ ） 淘（ ） 嗅（ ） 骄（ ） 波（ ） 陶（ ） 臭（ ） 4.照样子，写词语。 坑坑洼洼 （ ） （ ） （ ） 月影团团 （ ） （ ） （ ） 5..给加点字选择合适的解释。 （1）洒满月光的小路。（ ） A满足； B骄傲； C全部，达到极点。 （2）稻谷就要成熟了。（ ） A熟练； B植物果实长成； C清楚。 提升选做题（7选3） 6.选择合适的词语填空。 ? 古老 细细 闪闪烁烁 柔和 （ ）的月光 （ ）的溪水 （ ）的传说 （ ）的星星 7.美句欣赏，并完成下列要求。 （1）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和 小路……（写一个排比句。） （2）现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。（写一个比喻句。） 。 8.按要求写句子。 （1）月光照亮了高高的点苍山。 把字句： __________________________________________ 被字句： __________________________________________ （2）用“照亮了……照亮了……照亮了……”说一句话。 _______________________________________________________________ （3）续写句子。 走过