1.1 走进技术 课件-2022-2023学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计1.pptxVIP

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通用技术 开学第一课通用技术 技术与设计1 通用技术是指当代技术体系中较为基础、在日常生活应用中较为广泛,育人价值较为丰富,并与专业技术相区别的技术。 立足实践、注重创造、体现科技与人文相统一。一、什么是通用技术? 随着科学技术突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中几乎无时不在,不处不在的客观存在,成为社会发展进步的重要因素。 因此,技术素养是当代青少年的基本素养,通用技术课程是高中学生的必修课程之一。。二、为什么要学习通用技术? 三、通用技术要学些什么?必修课程技术与设计 1技术与设计 2选修课程简易机器人制作建筑及其设计电子控制技术 汽车驾驶与保养服装及其设计家政与生活技术现代农业技术通用技术的九个模块 四、怎样学好通用技术?多观察(多观察生活中的现象)多联系(理论知识与实践结合)多动手(自己动手解决实际问题)多思考(解决问题的有效方法) 写在后面 他本是上市公司的总裁,只因不懂技术,不了解设计,妄图制作出“永动机”,投入大量资金而破产,下属弃他!股东逐他!!他的权利在董事会被彻底架空!!! 重来一世,他只想学好通用技术,夺回公司!请帮助他实现以下心愿:1.遵守课堂纪律2.认真复习,记好笔记3.战胜通用技术会考 第一章 技术及其巨大的作用通用技术 技术与设计1 学习目标 感知生活中技术现象的普遍性和重要性理解技术的性质,形成积极的技术价值观认识技术与人、自然、社会的关系理解技术的历史发展对人类和社会带来的变化了解技术发明与技术革新的关系了解设计与技术的关系第一章 技术及其巨大的作用第一节 走进技术第二节 认识技术与人、社会、自认的关系第三节 感受设计与技术的关系第一章 教学内容 第1节 走进技术 你了解哪些技术成就? 技术是指从人类需求出发,秉承一定的价值理念,运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等,实现一定使用价值的创造性实践活动。技术是人类为满足自身的需求和愿望,对大自然进行的改造。什么是技术?(狭义的定义) 技术的起源: 技术源于人类生存的基本需求,人类的需求推动了技术的发展。一、了解技术的起源与发展 “技术”是时代变革的标志智能时代一、了解技术的起源与发展 讨论:互联网技术的巨大作用:序号功能发挥的作用1传递信息、查阅资料图片2刷卡、刷脸、指纹等认证3异地办证、身份验证4······技术极大的改善了我们的生活,是社会发展的主要动力之一。技术的作用:二、感受技术的巨大作用 ·每项技术都有要达到的目的。·技术来源于实践,应用于实践,并在实践中不断得到改进。·创新是技术发展的核心,常常表现为技术发明和技术革新。·一项技术的发展和应用需要其他技术的支持,一项技术的发展可以带动其他相关技术的发展。·技术作为满足人们生存和发展的一种方法和手段,本身就是生产力。技术促进人类的进步、社会的发展,具有天然的价值。·每一门技术都可以看成由多学科的知识综合而成,技术是各种经验和、知识、物质手段综合运用的结果。·技术在使用过程中,产生了正面或负面的作用。技术的性质1.目的性2.实践性7.两面性4.创新性3.综合性5.相关性6.价值性专利性三、学习技术的性质 1.知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。 狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权。2.专利的分类:发明专利(20年保护期)实用新型专利(10年保护期)外观设计专利(15年保护期)3.专利申请步骤:向国家知识产权局提交申请→受理→初审→公布→实质审查→授权三、学习技术的性质 分析角度技术科学定义 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、收纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系侧重利用和合理地改造自然认识自然回答做什么,怎么做是什么、为什么实验 验证方案的可行性与合理性,并实现优化验证假设,形成结论联系 科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。技术是从科学到生产的中间环节,是把科学原理转化为生产力的中间桥梁。技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导。技术与科学的区别与联系三、学习技术的性质 第一节 走进技术一、了解技术的起源与发展技术的起源与发展技术的定义二、感受技术的巨大作用三、学习技术的性质1.目的性2.实践性3.综合性4.创新性5.相关性6.价值性7.两面性8. 专利性技术与科学的区别小结 练一练1.2020年,嫦娥五号探测器在月球上着陆、取样并成功返回。下列关于嫦娥五号的相关说法中不正确的是( )A.运用了材料学、工程学等多学科知识体现了技术的综合性B.实现了多

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