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【教师招聘】初中心理健康考前模拟卷 第一部分客观题 一、单选题（共50题，每题1分，共50分） 1 .“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”体现的是人际关系建立中 的（）。 定向阶段 情感探索阶段 感情交流阶段 稳定交往阶段 （）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度, 正确地对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。 自我提升 自我贬抑 自我接纳 自我排斥 下列关于初中生思维品质特点的描述，错误的是（）。 具有明显的平衡性 思维创造性和批判性日益明显 思维的自我中心性再度出现 思维的片面性、表面性表现依然突出 与青少年怯懦的形成关系不大的是（）。 自我意识的觉醒 个体幼年时期的创伤经验 家庭的教养方式 社会的不良影响 5?人的个体发展离不开种系心理发展，种系心理发展指的是 （）O 从动物到人类的心理演变过程 从猿人到现代人的心理演变过程 从胎儿到成年的心理演变过程 从原始社会到现代社会的心理演变过程 学生：“我今天真的倒霉死了。”咨询师：“你能告诉我发生 什么事了吗？ ”该对话中咨询师主要釆用了哪一种咨询技 术？（） 具体化 情感反应 鼓励 封闭式提问 儿童一贯的存在说谎、打架和偷窃行为，经劝说不改，经 常逃学、破坏公共财物，可能存在（）。 情绪冲动 性格障碍 情绪适应困难 品行障碍 8 .下面关于精神分析治疗常用技术中的解释技术叙述不正确 的是（）o 为了使病人对其症状的真正含义达到领悟，解释是必不可 少的 解释是精神分析最不常用的技术 解释的目的是让病人正视他所回避的东西或尚未意识到的 东西 解释要在病人有接受的思想准备时进行 将横断研究设计和纵向研究设计综合起来所构成的研究设 计称为（）。 聚合交叉设计 单因素实验设计 多因素实验设计 跨文化研究设计 应试教育下学生产生考试焦虑的几率比素质教育下的高， 说明考试焦虑还受（）的影响。 自身因素 家庭因素 学校因素 社会因素 11 .向来访者指出他在咨询中已经取得的成绩和进步，并向其 指出还有那些应注意的问题，属于心理咨询的哪个阶段？（） 心理诊断 心理治疗 帮助和改变 结束 青春发育期的主要特点是（）。 身心稳定发展 心理发展无显著变化 身心发展迅速而又不平衡 心理迅速发展并直达成熟 人本主义学派罗杰斯认为咨访关系是一种（）。 移情关系 控制与执行的关系 协助关系 伙伴关系 14 .一个年轻人没有经过认真思考就进入家族企业工作体现 了（）O 同一性获得 同一性早闭 同一性延缓 同一性扩散 15.某中学教师从初一到初三对几位学习困难学生的发展变 化一直进行追踪研究。他的研究方法是（）。 横断研究法 纵向研究法 群体序列研究 调查研究法 父母对孩子的无理取闹行为，不予注意、不予理睬，可能 慢慢地减弱这些行为，这是（）。 代币法 惩罚法 增强法 消退法 会谈技术中最具影响力的技巧是（） 指导 影响 C?自我暴露 解释 对重测信度的理解正确的是（）o A.使用同一测验，在不同条件下, A.使用同一测验，在不同条件下, 对同一组被试前后两次实 施之间的相关系数 B.使用同一测验，在同样条件下, B.使用同一测验，在同样条件下, 对同一组被试前后两次实 施之间的相关系数 C.使用同一测验，在同样条件下, C.使用同一测验，在同样条件下, 对不同被试前后两次实施 之间的相关系数 D.使用不同的测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次 实施之间的相关系数 对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系 数。 难度 表达方式 代表性 效度 以自身的主观经历和自身的行为活动体验为出发点来判 断心理是否异常，这属于（）。 经验标准 统计学标准 临床诊断判断标准 社会规范标准 （）是指反映测验预测个体在某种情景下行为表现的有效 程度。 内容效度 实证效度 结构效度 相容效度 暖身活动一般可采用语言与非语言两种形式，属于言语形 式的是（）。 大风吹 松鼠与大树 马兰花开 滚雪球 团体辅导追求的最终效果是（）。 增进心理健康 强身健体 获得资源 消遣娱乐 以下最不适合团体咨询的对象是（）。 爱笑的人 老年人 自我封闭者 无业者 团体咨询中的自画像活动是为了（）。 通过画画提高自信心 促进成员的自我探索 学会沟通技巧 学会欣赏别人 心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引 起焦虑的情景，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这 种心理辅导的方法是（）。 强化法 系统脱敏法 理性情绪疗法 来访者中心疗法 课堂上老师让两个学生合作表演了 一部关于友情的情景 剧，通过这个情景剧让同学们意识到生活中在与朋友交往的 时候信任、尊重别人非常重要。这种课堂形式被称为（）。 讲授法 角色扮演法 集体讨论法 操作法 在心理健康教育课上，老师发现一位同学突然情绪失控大 哭起来，此时恰当的处理方式是（）。