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高等数学-导数的概念-教案 教学 对象 合班1： 专业 班 合计 人 合班2： 专业 班 合计 人 合班3： 专业 班 合计 人 授课日期地点 教学 内容 （课题） 第二章 导数与微分 第一节 导数的概念 计划 学时 2 教学 目的 通过学习，学生能够： 理解导数概念，会用定义求函数在一点处的导数； 理解导数的几何意义，会求曲线的切线； 理解可导与连续的关系。 具体目标如下： 知识目标： 理解导数的概念； 理解导数的几何意义； 把握可导与连续的关系。 技能目标： 会用定义求函数在一点处的导数； 会求曲线的切线。 素养目标： 1．培养学生的数学思维能力和解决问题的能力； 2．培养学生严谨、求实 的作风。 教学 重点 难点 重点：导数的定义。 难点：理解导数的几何意义。 教学 资源 教材、例子（幻灯片）、课件。 教学后记 对培养方案、大纲修改意见 对授课计划修改意见 对本教案修改意见 需增加资源 其他 教学目标 教学方法 时间 对前面的知识进行复习与巩固，并为新知识和新技能的学习奠定必要的基础。 简述 6mins 板书(或PPT展示)课题 明确本次课的内容重点及目标 简介 辅以 PPT展示 2mins 引入导数概念 总结概括导数定义 会用定义求函数在一点处的导数 理解导数的几何意义 会求曲线的切线 了解导数的物理意义 理解导函数的定义 导函数的计算方法 理解左导数和右导数的概念 理解可导与连续的关系 建立系统的知识结构，明确本节的重点，对重点内容进行复习与提高。 巩固所学的知识，培养自学能力 讲解 辅以PPT展示 讲解 讲解 讲解 讲练结合 简单介绍 讲解 讲解 讲解 讲解 20mins 5mins 7mins 10mins 7mins 3mins 5mins 10mins 8mins 8mins 7mins 2mins