第1节 土壤的成分（第2课时）公开课.ppt

Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 第二课时 从岩石到土壤 一、土壤中的生命——土壤生物 生活在土壤中的动物、植物、微生物（细菌、 真菌）等称为土壤生物。 土壤生物的分布受环境特点的影响。 土壤环境特点主要是指：土壤的温度，疏松程度、温度、光照和植物生长状况。 二、土壤中的非生命物质 土壤中有水分、空气、 3、土壤中含有有机物 1．取经充分干燥的土壤 50 ~ 100克，先用天平称得其质量为 _____ 克，然后把它们放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。你观察到的现象是：________________________。 2．待土壤冷却后，再用天平称得其质量为 _____ 克。你认为土壤质量发生变化的原因是__________________。 充分干燥：可采用长时间日晒或恒温箱烘烤 土壤变黑，有机物碳化分解 有机物燃烧生成二氧化碳和水，释放到空气中 细密铁丝网：孔径要小，以免土壤颗粒漏掉 用天平称取刚挖出来的土壤50克，并放在细密 的铁丝网上，用酒精灯加热，一段时间停止加 热，待冷却称其质量为45.2克。你认为能否得 出“土壤中含有的有机物质量为4.8克”的结论？（土壤没有通过铁丝网流失）。如果不能，那么应如何改进上述实验？ 不能得出这样的结论。 因为刚挖出的土壤未经干燥处理，含有较多的水分，所以土壤减小的质量中含有部分水的质量。 应该让土壤充分干燥：可采用长时间日晒或恒温箱烘烤的方法进行。 1、土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和 死亡的生物体。 2、腐殖质：这些有机物在土壤生物的作用下， 可以形成腐殖质，储存在土壤中。 腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。 土壤中除了含有水分、空气、有机物等物质 以外，还含有什么物质呢？ 4、土壤中还有无机盐。 如何通过实验进行无机盐的检验呢？ 1.取新鲜的土壤样品50~100克，放入大烧杯中。 2.向大烧杯中倒入足量的蒸馏水。 3.先用玻璃棒充分搅拌一 会儿，再静置一段时间 让土壤固体颗粒沉淀下 来。得到的上部溶液就 是土壤浸出液。 4.取出土壤浸出液约10毫升，过滤，收集滤液， 如图4-6甲所示。然后将滤液放入蒸发皿中，用 酒精灯加热，使水分蒸发，如图 4-6乙所示。当 水分蒸发完后，蒸发皿上有无出现残留物？ ____________ 。 这些能溶于水的物质是无机盐，它们和植物的生长发育关系密切。 有残留物出现 三、土壤中的成分 固体 液体 气体 矿物质颗 粒 腐殖质 水分 空气 水分是植物生长的必要条件 空气是植物的根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源 土壤有机物分腐殖质和非腐殖质两类 存在于地壳中的天然单质或化合物 土壤各成分相互影响、相互联系而成为一个整体。 占固体95% 左右 四、从岩石到土壤 最初，地球外层的地壳是由岩石组成的。 （一）岩石从大到小的过程 石块 岩石 石砾 砂粒 土壤是如何形成的呢？ 1、岩石风化作用 风化作用是指岩石不断碎裂的过程。 风化的结果就是大块岩石不断地变成细小的矿物质颗粒。 2、风化作用的因素 A、物理因素 ① 风力 风将砂粒刮起来，碰撞着岩石。久而久之，岩石层就被慢慢地磨损。于是，岩石上出现了窟窿和裂隙并越来越大，最后破裂成了小碎块。 ② 流水 水流动时，夹带的小块岩石与岩石摩擦，使岩石逐渐成了小石块。 ③ 温度剧变 古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇上冷水，岩石骤热后因突然冷却就爆裂了。 炎热的太阳也会使岩石变得很烫，此时若气温骤降，岩石也会爆裂。 雨水积聚在岩石的缝隙里，如果气温降低到零度以下，水就会结冰，使它的体积增大，从而促使岩石的缝隙加宽，最终使岩石裂成小碎块。 B、化学因素 化学物质的溶蚀作用 C、生物因素 植物的根、地衣植物对岩石作用，使岩石碎裂。 （二）有机物在岩石颗粒的积累过程 植物和动物的尸体和排泄物积累在岩石颗粒间，是土壤腐殖质和有机物的重要来源。 经过上述两个过程，就形成了土壤。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究