2022年高考全国乙卷诗歌鉴赏《白下驿饯唐少府》鉴赏翻译及试题解析讲评课件23张.pptx

2022年高考全国乙卷诗歌鉴赏《白下驿饯唐少府》鉴赏翻译及试题解析讲评课件 一、原诗呈现 2022年全国新课标乙卷诗歌鉴赏 白下驿饯唐少府① 王勃 下驿穷交日②，昌亭旅食年③。 相知何用早④，怀抱⑤即依然。 浦楼⑥低晚照，乡路⑦隔风烟。 去去⑧如何道，长安在日边⑨。 二、知人论世 王勃（649或650～676或675年），唐代诗人。汉族，字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，世称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之首。唐高宗上元三年（676年）八月，自交趾探望父亲返回时，不幸渡海溺水，惊悸而死。王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》等；主要文学成就是骈文，无论是数量还是质量，堪称一时之最，代表作品有《滕王阁序》等。 三、【写作背景】 ①此诗当为作者在江宁（今南京）时所作。作者因匿杀官奴曹达事，遇赦免官，后经洛阳回故乡龙门。二十六岁时赴交趾省父，路经江宁。唐少府当是作者此时的知交，其欲赴长安，作者为之饯别，写下此诗。诗中写在白下驿站饯别唐少府的情景，充满对自己寄食境遇的慨叹，对朋友远去的担忧和依恋思念之情。景色渺茫邈远，情绪低徊沉郁。白下：今江苏南京西北，后来用为南京的别称。少府，县尉的别称。 四、【词语注释】 白下驿饯唐少府① 王勃 下驿穷交日②，昌亭旅食年③。 相知何用早④，怀抱⑤即依然。 浦楼⑥低晚照，乡路⑦隔风烟。 去去⑧如何道，长安在日边⑨。 ②穷交：患难之交。 ③昌亭旅食：谓寄食南昌亭长处。此处用韩信的典故自喻寄人篱下。 ④相知：知心朋友。 ⑤怀抱：心意。 ⑥浦楼：江边楼房。 ⑦乡路：指怀乡之路。 ⑧去去：谓远去。 ⑨长安：唐京都，在今西安。日边：天边。《世说新语•夙慧》晋元帝问明帝：汝意谓长安何如日远？答曰：日远。不闻人从日边来，居然可知。 五、【诗歌精准翻译】 标题：在白下驿，为唐少府，设酒食送行。交代了送别的对象。 首联：在白下驿的时候，你我过着同贫贱共患难的日子，你我都曾不得不像韩信那样，在南昌亭长处寄食。此联分别交代了送别的地点，诗人的生活处境，语气中充满无限的悲凉。 颔联：何必在意我们相识相知得有多么早呢？只要我们的心意和胸怀依旧便已足够。此联运用反问的修辞，写了诗人与友人相识的时间不长。但他们内心的胸怀情意是照常不变的，这表明诗人与友人有着相似的遭遇和志向，同时内心也有种舒怀的感觉。 诗歌译文 颈联：我看到西边极低的夕阳余晖，铺撒在白下驿楼亭和一旁池塘的水边上，又看到远处被烟云迷雾阻隔的返乡之路。此联，诗人运用了借景抒情的方式，描写了夕阳西下暮色霞光的暗淡和隐约迷蒙的远阔之景，营造了一种眼前凝重，远处隐约朦胧的意境，从而以侧面烘托的方式，表现了诗人对前途命运的迷惘和困惑。 尾联：为什么要说越走越远呢？长安城就在那太阳的边上。此联写诗人因此次分别之后，会继续南下，会离长安越来越远。而他的友人也是如此，会离开白下驿，只不过是前往长安城的方向。运用《世说新语·夙惠》中的晋元帝询问明帝长安与日孰远的典故，委婉地表达诗人离朝廷很遥远，感叹前途渺茫，惆怅伤感之情油然而生。同时也表达了诗人面对离别的伤感。但是诗人在表达如此悲伤的情怀时，以设问的方式，反用了典故的意思，诗人认为，长安城马上就到，就在日头旁边，面对分别，恰恰显示出诗人内心的豪迈昂扬的情怀。即，诗人的离情是悲伤的，但心态是激昂的。 诗歌译文 六、【诗歌赏析】 首联：下驿穷交日，昌亭旅食年。 两句是讲，在白下驿饯别时的两人，自己和唐少府，属微贱之交，让人想起韩信寄食昌亭的往事。 为什么王勃说两个人是“穷交”呢？依照张志烈《初唐四杰年谱》记载，此诗作于公元667年，王勃时年约18岁，正在沛王府侍读任上，职位朝散郎，品阶从七品上；而“唐少府”中的“少府”为县尉的通称，其品阶从八品下。也就是说，两人当时同属低品级文官，所以称为“穷交”。 那么又怎么联想起韩信的往事呢？ 因为王勃感觉自己就像一个乞食者，和微时的韩信相似。 《淮阴侯列传》记载：信（布衣时）常从下乡南昌亭长食。亭长妻苦之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。 直白解释：韩信贫贱时，衣食无着，常到淮阴下乡的南昌亭亭长家里蹭饭吃。亭长的妻子很讨厌韩信，不等他来，就早早做饭，吃饭。 用这一典故，大体上有三个用意。 第一个：像寄人篱下的乞食者，表达自己对现实地位的不满。 第二个：自信并且揄扬唐少府有高才。 至于第三层，要联系颔联谈。 诗歌赏析 颔联：相知何用早，怀抱即依然。 两句的意思是，我们虽然相知日短，但却一见如故，因为理想抱负一致。 其中“怀抱”即胸怀抱负，“依然”即依旧。 那么，这同上一联有何联系呢？怎么从“昌亭旅食”一下子谈及“一见如故”了呢？ 这是从韩信和南昌亭长的关系类比而来的。韩信之所以寄食亭长家，当是因为二人少年时即熟识。可是相交不