教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷及答案1套.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把一团纸塞进杯底有小孔的杯子，再把杯子倒过来，直立按入水中，那么（??）。

A.纸一定会湿????B.纸一定不会湿????C.无法确定

2.热气球通过（??）的方式下降。

A.持续加热空气?????B.将热空气放出,让冷空气进人?????C.刺破气球

3.往排球里打气，排球才能弹起来，说明空气（??）。

A.比较轻????B.能流动????C.压缩后有弹性

4.氧气属于（??）。

A.固体?????B.气体?????C.液体

5.下面物品与空气有关的是（??）。

A.糖水????B.冰雕????C.气球

6.下列关于空气和水的描述，正确的是（??）。

A.空气没有质量，水有质量????B.空气可以流动，水也可以流动????C.空气是无味的，水是有点甜的

二.填空题(共6题，共18分)

1.我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有（???）存在。

2.学校体育器材中（???）、（???）、（???）等运用到了空气可以被压缩的性质。

3.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（???）。

4.当小天平平衡时，两端的重物质量（???）。

5.风实际上是（???）。

6.扇扇子实际是用扇子带动空气（???），形成风，使人感到（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气是可以流动的，有质量的，并且容易泄露。（??）

2.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。（??）

3.用打气筒往气球里打气，气球会越来越大，是因为空气能被压缩。（??）

4.我们只能用简易天平的方法称量空气的。（??）

5.有生命的物体都离不开空气。（??）

6.把空杯子倒着放,空气就都流出来了，杯子就空了。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

2.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

3.用气泡图表示空气的特点和作用。

4.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

5.请你说一说你对空气的认识。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共32分)

1.

2.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量，他准备了如下的材料。

1.实验时小明需要先调节简易天平（???）。

2.小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向（???）（填左或“右”）倾斜，他又在右边放入了一些绿豆，使天平保持原来的平衡状态。

3.小明想要给塑料袋装满空气，你建议他使用的方法是（???）。

4.在简易天平左边放入装满空气的塑料袋后，天平会（??）。

A.向左倾斜?????B.向右倾斜?????C.保持平衡

5.想要知道这袋空气的质量是多少，小明该怎么做?请用图文结合的形式在下面的方框中表示出来。（提示:简易天平可用简图表示）

3.我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。

1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？

2.如果放开按住注射器活塞的大拇指，将会看到活塞回弹还是静止不动？

3.实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？

4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.空气

2.篮球；足球；排球

3.被压缩

4.相等

5.空气的流动

6.流动；凉爽

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.用天平测量，一边放上装空气的袋子，另一边放绿豆或回形针等物品，使天平平衡，然后再测量这些物品的重量。

2.气球、轮胎、篮球、游泳圈等

3.如