《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件2.ppt

圆 明 园的珍宝 * 雨果 马连庄中心中学 王金芳 圆明园,清代名园。在北京西北郊，始建于康熙四十八年（1709年），为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。周长约十余公里，有建筑物145处。园内凿湖堆山，种植奇花异木，并利用长廊、墙垣、桥梁与自然景物相联系，艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。清咸丰十年（1860年）英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。 维克多·雨果（1802～1885），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。 1827年发表剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。其代表作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。 教学目标 1.辨别赞美的语言与讽刺反语的区别。 2.体味学习作者的博大胸怀和高尚品格。 3.分析明确圆明园被破坏的根本原因。 惊骇 瞥见 箱箧 制裁 赃物 晨曦 hài piē qiè cái zānɡ xī 一.检查预习. 给予 洗劫 野蛮 琉璃 珐琅 朱鹭 Jié mán liúlí fàláng lù j?y? 二. 朗读课文，整体感知。划出赞美圆明园的语句、讽刺侵略者的语句。 三.思考理解： 1. 作者是怎样评价圆明园的？从中可以看出作者什么样的思想感情？ 1）它代表了东方幻想艺术的最高成就。 2）集中了一个超人的民族的想象力所能产生的一切成就。 3）是幻想艺术的某种规模巨大的典范。 作者对东方艺术、亚洲文明的尊重和赞美，表现了他博大胸怀和对人类文化成果的热爱。 2.作者是如何讽刺谴责侵略者的行为的？找出有关语句,并体会其作用。 1.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 2.丰功伟绩！收获巨大！ 3.他们手挽手，笑嘻嘻地回到了 欧洲。 4.先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 作者用反语活画出了强盗的丑态,讽刺了侵略者的卑劣行径，彻底揭穿了他们强盗的面目。 请把文中第一、第五、第六、第十段中讽刺侵略者的词句画出来,看看有什么艺术效果。 雨果用反语谴责英法联军的强盗行为，起到强烈讽刺的作用。 运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“体面”、“出色”、“光荣”、“赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。 反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判，讽刺等方面。 雨果不是中国人，他却高度赞美圆明园，讽刺侵略者；雨果是一个法国人，但他却说：“我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。”难道他不爱国吗？从这一句话中，可以看出雨果什么样的品质？ *