教材分析-心形折纸杯垫-综合实践-小学.doc

教材分析： 本课的教学主要是以手工折纸技术为主，指导学生制作杯垫。但是，劳动技能教学的实质并不仅仅是为了让学生制作一个作品，掌握根本的工具使用方法，更要以学生为主体，使学生的个性获得自主地开展，让学生在自主创造性地实践活动中感受美、想象美、创造美。 　教学目标中要求让学生观察和感知生活中的杯垫，而多媒体技术的运用，可以形成以学生为中心的多维信息空间，学生在美的欣赏中感受到知识的真实、形象、有趣、实用，激发了学生学习制作的兴趣，调动学生学习的主动性，活泼了学生思维。 科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，并且是知识进化的源泉。〞学生在欣赏过程中感受到了各种各样的制作的方法，让学生大胆想象，用富有创造力的双手，来加工手中的杯垫，到达意想不到的效果。