大班美术未来城市的交通教案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 大班美术未来城市的交通教案 大班美术未来城市的交通教案  作为一位不辞辛勤的人民教师，往往需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的大班美术未来城市的交通教案，仅供参考，希望能够帮忙到大家。  大班美术未来城市的交通教案1 活动目标：  1。认识常见的车，了解车的根本形状和构造。  2。根据生活阅历大胆设计未来的车，尝试表现未来车的多功能和独创性。  3。体验大胆想象和自由创作未来汽车的开心。  4。让幼儿体验自主、独立、创造的才能。  5。培养幼儿的技巧和艺术气质。  活动准备：  物质准备：教师用材料：挂图"未来的车"，各种汽车图片。勾线笔、油画棒等。  阅历准备：幼儿有乘汽车的阅历，了解常见车的作用和特性。  活动过程：  一、情境导入。  谈话：未来的汽车  指导语：今天的汽车给人们带来了大量的便利，你觉得未来的汽车还会有什么奇妙的才干呢？幼儿探讨，回复。  二、摸索发觉。  1。教师出示挂图"未来的车"，引导幼儿探讨各种交通工具的功能和构造。  2。引导幼儿共同探讨心目中梦想车的形状和才干。  3。翻开《创意美术绘画篇》第11页，引导幼儿欣赏"艺术角的作品"，感受作品中小画家们独特、大胆的想象，以及多样的表现形式。  三、创作表现。  教师交代要求，幼儿自由创作绘画，教师巡回指导。  1。要求：  （1）将汽车奇妙的地方画出来。启发幼儿将未来车的形状联系其才干举行创作。  （2）设计一个你喜欢的.汽车标志，画在汽车看得最明了的地方，并给设计的标志取一个名字。  （3）提醒幼儿为作品添画相应的背景。  四、欣赏评议，展示幼儿作画结果并布置墙饰  1。幼儿介绍：未来汽车的才干、汽车标志。集中展示作品，并逐一欣赏。教师从幼儿作画过程中的表现及完成的作品两个方面作出评价。  2。布置墙饰：未来的汽车。终止活动，师幼共同整理整理材料。  活动延伸：  继续观测汽车的种类和才干，在美工区提供废旧物品，激励幼儿用立体的形式制作未来的车。 大班美术未来城市的交通教案2 目标：  引导幼儿留神周边生活环境中存在的交通问题，并关心这些问题的解决。  准备：  带儿童或请家长带儿童到十字路口观测、乘一次公共汽车，获得堵车、拥挤等体验与印象。  过程：  1、教师介绍城市的交通问题及自己的体验。儿童也向大家谈谈自己的阅历。使幼儿充分留神到有关交通各种问题。  2、探讨：“怎样解决交通问题〞。引导幼儿谈论遵守交通规矩很重要，人们不能随意横穿马路，车辆要按红绿灯行驶。修建立交桥和地下铁道，车辆在桥上绕行，地上地下都通行……减少地面交通拥挤。  3、向幼儿介绍一些单双日开车，单行道路线，还有确定一些车辆晚上才可进城等措施，都是减少交通拥挤方法，使车辆行驶又快又安全。  4、绘画：未来城市里的交通，启发幼儿用图画表现解决交通问题的设想。 大班美术未来城市的交通教案3 活动目标：  1。培养幼儿丰富的想象力及表现美的才能。  2。通过欣赏和观测现代建筑的图片，萌生创造自己心中的城市的梦想。  3。学习用线条的外形，疏密，排列变化，遮挡方法装饰自己心中的城市。  4。让幼儿体验自主、独立、创造的才能。  5。培养幼儿的技巧和艺术气质。  活动准备：  各种建筑图片，PPT，记号笔，长卷黄色卡纸  活动过程：  1。谈话导入  师：小朋友，前几天我们学过一篇《这个家庭叫中华》，了解到我们的祖国真广阔，真大呀！你们都去过哪些城市呀？  幼：我去过青岛，北京，上海······  师：小朋友去过的地方可真多呀！  师：今天我带来一些城市建筑的图片，我们一起来欣赏一下。  2。出示课件  引导幼儿观看PPT，各种建筑图片。  师：我们看过这么多城市，房子都不一样，有的房子尖尖的，圆圆的，有胖的，有瘦的。但它们有一个共同点，谁发觉了？  师：这些房子都有房顶，房子的身体，窗户。  师：这些城市都是建筑大师的杰作。今天我们也来当一名小小建筑师，绘画出我们心中的城市。你们心中的城市是什么样子？  幼：我心中的城市是有好多房子；房子大大的，高高的······  3