《小学数学课堂关键问题的设计与实施策略的研究》课题研究方案.doc

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2022-07-01 发布于江苏
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PAGE PAGE PAGE 1 《小学数学课堂关键问题的设计与实施策略的研究》课题研究方案提问是教学的最基本的组织方式，是教学的生命，以我国中小学数学课堂为例，研究表明，师生间的“问—答”作为主要的教学活动贯穿课堂的始终，“提问”是课堂教学中师生普遍认可为仅次于“讲解”的重要教学方式。提问不仅是教师调控课堂教学、提高学生课堂参与度的重要手段，更是教师推动学生理解知识和开启学生心智、培养学生思维能力的重要手段，因此，提问在很大程度上决定着一节课的教学效果，并由此引起了人们广泛的关注。一、问题的提出（一）研究背景 1.义务教育高质量发展对课堂教学的重新审视。中共中央、国务