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数学研修培训总结（通用 5篇） 数学研修培训总结（通用5篇） 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情 况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和 工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么 去写总结呢？以下是收集的数学研修培训总结（通用5篇），仅供 参考，希望能够帮助到大家。 培训结束了，作为一名青年都师的我，在这次培训中收获很 大。我从以下几个方面来谈一下我的收获： 首先第一课我们认真的学习了教师的师德修养，以及教师的职 业道德等方面的内容，这些内容是我们作为一名教师，特别是想成 为一名好都师所必备的根本素养，通过学习，也使我知道了许多做 一名好教师的根本条件。我也一定会认真学习，以身作责的。 作为一名教师，我们天天都要与学生打交道，在与学生接触的 同时，不免公出现许多问题，这些问题有正面的也有反面的，所以 我们要想处理好这些问题，必需要有一个好的心态，必需要有一个 平衡的心态作前提，这样我们才能保证在处理问题的时候不出现偏 激。在这些问题面前，我们有时也会意气用事，让自已的个性左右 事情的结果，所以通过学习，也让我清楚的知道，在处理任何事的 时候，我们都要首先调适好自已的心理问题和自我的个性问题，这 是处理好事情的前提条件。 针对于我所学习的数学这门学科我来谈一下我在这科学科培训 上的收获与心得：数学课堂的教学是灵活多样的，首先数学针对于 大多数学生来说是枯燥无味的，但是我们要上好数学课，一定要用 心备课，特别是上课前每节课的教学设计都很重要，备学生，备教 材，备学情等这些重要环节，我们一个也不能输呼。还有就是针对 每节课的评价研究，我们作为教师也应该关注。在数学上，空间与 图形，以及函数的教学作为一个重点进行了讲解学习，讲明了在教 学方面我们应从哪几个方面来突破难点，怎样进行研究学习，使我 收获颇深。 本次学习对于我这一名新教师来说，真的是受易很大，并且在 这个教学平台中，通过和广阔同行教师的沟通交流，也有了新的教 学思想，使我有了更大的工作热情。感谢为我们提供这么好的学习 时机。 今年，我继续参加了xx年中小学教师继续教育培训。经过这一 段的学习，给我的感受是很深刻的：一个现代教师如果仅仅是将书 本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会 做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要 把德、智、体、美全面开展，使知、情、意、行和谐统一，而要达 此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，不断提高自身的教 育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师。通 过上网学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了 我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，对我的教学实践起到了很 好的指导作用。 本次学习我选了《信息技术应用与小学数学自主教育策略的探 究》《小学数学自主教学课堂培优辅困研究》等课程，通过这些日 子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下 面是我通过培训获得的点滴体会： 通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师 提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课 程。新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎 实的教学根本功，否那么就被时代所淘汰。在教学中，要树立 “学生开展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。 教无定法，贵在得法。如果只是停留在模仿复制阶段，不仅不 利于持续激发学生的学习热情，而且对教师本身的才智和创造力也 是一种损伤。任何活动与游戏设计都有很多可以拓展的空间，教师 们只要精心设计，就一定能做到触类旁通，机变百出，让数学课堂 焕发生命活力。 “反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自 己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能 更有效吗?”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不 断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，总结——深化—— 修正——获得，这是教师专业成长的法宝。只有靠教师自己在日常 教学实践中不断反思、探索和创造才能获得，尤其要注重对教学经 验的科学反思。反思的目的在于增加教师的理性自主，使教师对其 实践信念和实践的因果断定因素有更多的自我意识，从而使教师的 成长始终保持一种动态、开放、持续开展的状态。 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我会将自己的爱全身的融 入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂