2021部编人教版三年级上册语文第八单元习作：那次玩得真高兴课件.ppt

总评 《那次玩得真高兴》文章的结构是总——分——总，首尾呼应，开头运用倒叙的写作手法，运用语言描写、动作描写和心理描写，在描写玩的过程中，体现出了我很高兴快乐。全文严格按照记叙文的六要素来展开，行文如流水一样顺畅，结构合理，详略得当。重点在写玩的过程，重点突出，生动形象，是一篇难得的佳作。 范文解析（二） 那次玩得真高兴 这几天，我们几个“狐朋狗友”只要一见面，就会津津有味地谈论上周的那场足球赛，真是太高兴太过瘾了。 上周六，我们一帮人约好一起去学校的足球场上进行一场足球比赛。学校的足球场是袖珍型的，但是我们都很高兴。我们想象着自己就是罗纳尔多，就是齐达内，就是卡纳瓦罗。各自分配了任务，一场激烈的“战斗”就这样紧锣密鼓地开始了。 范文解析（二） 我把放在地上，走上前去，猛地用力一踢，球就飞了出去。大家蜂拥而上，纷纷抢着踢了起来。我队的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球。足球在地上骨碌骨碌地滚动着，又传到了我的脚下，我带着足球向前冲。对方一个同学趁我不注意时，从我身后跑上来想把足球抢过去。 范文解析（二） 还好被我及时发觉了，我立刻带球往旁边一带，他扑了个空。然而，我甩开了这位同学，更多的对手却围过来了。在这关键的时刻，还好我队的郑家淇同学赶了过来，我急忙把球传了过去。呀！不好，郑家淇摔倒了，这下该怎么办呢？我急得如热锅上的蚂蚁，赶紧冲过去补救。 范文解析（二） 对方队员眼看就要抢到球了，我以迅雷不及掩耳之势冲上前去，对准足球一踢，好！球径直进了对方的球门，那守门的同学呆住了。顿时全场欢呼了起来，我高兴得又蹦又跳。 范文解析（二） 重新开球后，我们又开始了新一轮的战斗…… 天色渐渐暗下来，我们一边愉快地交谈着比赛时的情景，一边出了校门往家的方向走去。 范文解析（二） 范文解析（三） 那一次，我玩得真开心 大家一定对天空中那随风飘舞的雪花情有独钟。古往今来，这飘飘扬扬的雪花，引多少文人墨客竞折腰呀！ 范文解析（三） 去年故乡又迎来一场瑞雪，路旁的树都裹上了新衣，树枝上挂着一排冰凌，晶莹剔透，宛如缀了一树的水晶！这一定是传说中的冰雪王国吧。看到此情此景，我立即打电话约小伙伴一起出来打雪仗。 范文解析（三） 不一会儿大家就到齐了，我们立刻分成了两组，开启“作战”模式。小伙伴一个个摩拳擦掌，好像在准备着随时将对方打趴下。比赛开始了……不好，我方出师不利，战斗刚刚打响，我们的队长就“中弹了”只见她大红色的衣服瞬间绽开了一朵白色的花，偷袭的人正高兴得手舞足蹈呢。 范文解析（三） 哼，待会儿有你们哭的时候！然而，我们接下来的形势很不乐观，对方步步紧逼，我们节节败退，根本没有还手的余地。看着“敌人”狡黠的笑容，我愤怒极了。“是可忍，孰不可忍！”不行，必须要有战略才行。我悄悄靠近队长，和她说了我的想法。 范文解析（三） 队长立即赞同，她在前面负责带领几个队员猛攻，吸引“敌人”活力，我则奉命带领一个队员慢慢绕道“敌人”后方。现在，她们插翅难逃了！我们打得她们措手不及，队长那边见情况发生逆转，也立即发起反击结果我们组反败为胜。有时候呢，光靠勇是不行的，还得有智！ 范文解析（三） 大冬天的，我们竟然玩出汗来了，虽然手都冻红了，但是心里感觉无比爽快。 那次玩得真开心！好期待下一次下雪的时候呀！ 好词语 专心致志 兴高采烈 欢呼雀跃 哈哈大笑 情不自禁 激动万分 扣人心弦 心惊肉跳 好开头 大家一定对天空中那随风飘舞的雪花情有独钟。古往今来，这飘飘扬扬的雪花，引多少文人墨客竞折腰呀！ 好中间 爸爸那个钓竿上的鱼漂动了几下，只见他快速地拿起钓竿，用力往上拉着，口里还不住地说：“这次是条大鱼！一条大鱼”。 好中间 战斗刚刚打响，我们的队长就“中弹”了，只见她大红色的衣服瞬间绽开了一朵白色的花，偷袭的人正高兴得手舞足蹈呢。 THANKS * * * * * * * 习作：那次玩得真高兴 部编人教版三年级上册语文 第八单元习作 本课件目录 导入 你喜欢的游戏是什么？为什么这么喜欢这个游戏，说出来与大家一起分享。 审题：那次玩得真高兴 你平时喜欢玩吗？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻，回忆一下，你当时是怎么玩的？ 写一件你玩得特别开心的事情，注意这件事一定是让你非常高兴，让你印象深刻。 写作文体：记叙文 记叙文六要素： 1.时间： 事情发生的时间 2.地点： 事情发生的地点 3.人物： 有哪些人物出现 4.起因： 事情发生的原因 5.经过： 事情发生的过程（详写） 6.结果： 事情最后的结果是什么 写作技巧（一）：如何把事情写得具体、生动、形象 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了