《数据库技术及应用》课程标准.docx

《数据库技术及应用》课程标准 《数据库技术及应用》课程标准 《数据库技术及应用》课程标准 一、课程性质 《数据库技术及应用》课程是智能交通技术运用专业必修的职业技术课程， 是一门理实一体的课程。 课程通过对数据库技术相关职业岗位的分析研究，按照企业数据库应用开发 的工作过程，结合职业能力的培养目标开发设计教学过程，重点培养学生掌握数 据库设计、数据处理等技能，能运用所学知识熟练进行数据操作、数据分析等职 业岗位能力。通过本课程的学习，有效培养学生的创新思维能力、独立地分析问 题、解决问题的能力，为后续课程的学习、毕业设计打下良好的基础，最终培养 出具有良好素质和基本技能、适应能力强、符合社会发展需求的专业技术人才。 本课程的前导课程是《C语言程序设计》，后续课程为《数据分析和云处理技术》、 《顶岗实习》等。 二、课程设计思路 本课程以“项目驱动、核心任务贯穿”的课程设计思路，引入一个典型的学 生选课数据库（SCDB ）系统项目作为主体，把项目细化为具体的工作任务，并由 这些工作任务串接起所有知识点。以项目激发兴趣，以兴趣驱动学习，以学习提 高技能，以技能完成项目，以项目学习课程。以一体化教学、项目教学法为主要 教学方式，设计本课程的教学，提升教学效果。在课程教学中融入案例教学法、 讨论教学法、发现式教学法、专题式教学法等多种教学方法的组合。适时选用提 问、讨论等生动多样的形式，设置教学情境，营造师生互动、生生互动的学习氛 围，提高教学的吸引力、感染力。在考核评价方法方面采取考勤加案例分析报告 验收的方式作为平时成绩的主要依据，体现了考核评价方法的先进和创新。 三、课程培养目标 （一）总目标 本课程的任务是使学生掌握数据库的基础知识和基本技能，培养学生利用数 据库系统进行数据处理的能力；学生能使用所学的数据库知识，根据实际问题进 行数据的保存、维护、检索与统计，能开发简单的数据库应用程序，具备数据库 系统的开发与维护能力；重点培养学生独立解决问题和继续学习的能力，培养学 生良好的职业道德和意志品质。学生应达到全国计算机等级二级的水平。 （二）具体目标 1、 能力目标 ?能进行数据库的需求分析并进行逻辑设计； ?能进行数据库软件的安装； ?能使用数据库系统创建数据库； ?会数据库对象的创建与管理； ?能进行数据库的日常维护与管理。 2、 知识目标 ?理解数据库的基本知识及相关概念； ?理解数据库管理系统的基本原理； ?掌握数据库的设计方法； ?理解数据建模和E-R图分析的方法，掌握绘制E-R图的方法； ?掌握E-R模型转换成关系数据库的方法，具有关系规范化的知识； ?掌握创建和管理数据库的方法； ?掌握创建和维护数据表的方法。 3、 素质目标 ?政治立场坚定，具有正确的世界观、人生观和价值观； ?具有良好的IT行业所要求职业道德和素质； ?正确理解人与自然、人与社会、人与人的关系，具有处理各种关系的知识 和能力； ?具有良好的心理品质和心理自我调节控制的能力； ?具有创新创业意识、较强的抗压和抗挫折能力； ?具有独立计划与实施方案的能力，具有分析及解决问题的能力。 四、课程内容与要求 根据专业课程目标要求，以“项目驱动、核心任务贯穿”的课程设计思路， 选取真实的企业项目案例，从培养应用型、技能型人才角度出发，突出职业教育 的特色，理论够用为度，突出应用，强化能力培养。 PAGE PAGE # 智能交通技术运用专业国家教学资源库 智能交通技术运用专业国家教学资源库 PAGE PAGE # 表1课程内容与要求表 序号 项目（模块） 任务 知识内容与要求 技能内容与要求 教学活动设计 学时 安排 1 项目一创 建数据库 任务一安装 和使用SQL Server 2016 了解 SQL Server 2016安装的软 硬件需求。 掌握 SQL Server 2016 的安装及 简单使用。 通过对数据库技术发展简史介绍引入SQL Server软 件，讲解SQL Server 2016安装的软硬件需求，SQL Server 2016的安装方法，学生独立完成安装。 4 2 任务二创建 与管理SCDB 数据库 了解关系模型的 概念；了解数据 库中常见的对 象、数据的完整 性以及范式的要 求。 掌握创建数据库 的多种方法。 介绍关系数据库的相关知识，讲解数据库设计的方法、 步骤，介绍贯穿本课程的SCDB数据库，引导学生分析、 设计关系模型，使用对象资源管理器创建SCDB数据库， 运用Transact-SQL语句创建SCDB数据库。 4 3 任务三创建 与管理数据 表 了解表的相关概 念；了解 SCDB 各表的组成。 掌握创建、重命 名、修改和删除 数据表的方法。 介绍数据表的基本概念及SCDB各表的组成，示范使用 对象资源管理器和