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双减背景下中学高效课堂教学模式研究课
题结题研究报告
一、课题提出的背景
“双减"是一场教育的重大转型,“减负”是为了
“增效",这是一次革命性的教育大变革,是要重构我们
习以为常的传统教学模式。
“双减"的目的,不仅仅是简单为了替学生减负,而
是要让教育聚焦学生的全面发展,更重视学生的核心素养
的生成与身心健康的发展。减的是无效低能的题海训练,
要变革的是被动低效,延时加 的课堂教学。
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