人类传播的基本类型.ppt

约哈里窗户（Johari Window） 约哈里窗户： 由约瑟夫·勒夫特和哈里·英厄姆二人提出的个人在人际信息交流中构成的知觉模式。用窗户式的图形表现自我知觉和他人对自己的知觉的四种心理区域。 第三十一张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 约哈里窗户（Johari Window） Known to Self 自知 Not Known to Self 自不知 Known to Others 人知 Not Known to Others 人不知 open 开放区域 blind 盲目区域 private 秘密区域 unknown 未知区域 第三十二张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 第三十三张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 第三节 群体传播 一、群体传播的概念及特征 二、群体传播的社会功能和意义 三、群体传播与群体意识 四、群体规范在群体传播中的作用 五、群体压力与趋同心理 六、集合行为 第三十四张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 一、群体的概念及其特征 概念： 所谓群体，指的是“具有特定的共同目标和共同归属感、存在着互动关系的复数个人的集合体” ——岩原勉 第三十五张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 一、群体的概念及其特征 特征： 1、目标取向具有共同性。 参与群体活动的个人都是带着某种共同的目的——共同的利益、关心、兴趣等等而集合到一起的。 2、具有以“我们”意识为代表的主体共同性。例如日常生活中经常听到的“我们消费者”、“我们青年人”等，“我们”体现了一种主体共同性。 第三十六张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 二、群体的社会功能和意义 社会功能： 将个人与社会相连结的桥梁和中间纽带。 意义： （1）群体是满足个人需求的重要手段； （2）群体是个人的信息来源和社会安全感的提供者。 （3）群体是个人表现和实现自我的场所与手段。 第三十七张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 三、群体传播与群体意识 （一）群体的成立、生存和发展需要的条件： 1、共同的目标和关心事项，这是群体凝聚力的核心； 2、成员之间的协作意愿，也就是个人参加群体并愿意为之作出贡献的动机； 3、群体与成员、成员与成员间的传播互动机制，即群体传播。 群体传播就是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。 第三十八张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 三、群体传播与群体意识 （二）群体意识 就是参加群体的成员所共有的意识。 包括： （1）关于群体目标和群体规范的合意； （2）群体感情； （3）群体归属意识； 第三十九张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 四、群体规范在群体传播中的作用 （一）群体规范： 指的是成员个人在群体活动中必须遵守的规则，在广义上也包括群体价值，即群体成员关于是非好坏的判断标准。 第四十张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 四、群体规范在群体传播中的作用 （二）群体规范的功能： 1、协调成员的活动、规定成员角色和职责以促进群体目标的达成； 2、通过规范的共有来保证群体的整体合作； 3、通过指示共同的行为方式以维持群体的自我同一性（identity); 4、为成员个人提供安全的决策依据。 第四十一张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 四、群体规范在群体传播中的作用 （三）群体规范的主要作用： 在于排除偏离性的意见，将群体内的意见分歧和争论限制在一定范围之内，以保证群体决策和群体活动的效率。 第四十二张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 五、群体压力与趋同心理 （一）群体压力： 群体对其成员的一种影响力。即群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见说产生的压力。当群体成员的思想或行为与群体意见或规范发生冲突时，成员为了保持与群体的关系而需要遵守群体意见或规范时所感受到的一种无形的心理压力。 第四十三张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 五、群体压力与趋同心理 （二）信息压力： 指的是一般人在通常情况下会认为多数人提供的信息，其正确性概率要大于少数人，基于这种信念，个人对多数意见会持较信任的态度。 第四十四张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 五、群体压力与趋同心理 （三）趋同心理： 心理学中又称“从众心理”,“遵从性”。指个人的观念或行为由于群体的引导和压力而产生的一种合群倾向，个体产生放弃自己与群体意见或规范相抵触的意识倾向，作出与自己本来意愿相反的行为，向与多数人相一致的方向变化的现象。 第四十五张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 2012/11/18 * 人类传播的基本类型 第一张，课件共六十四张，编辑于2022年5月 第五章 人类传播的基本类型 人内传播 人际传播 群体