1、辅导员工作案例汇编 财产安全案例之盗窃.pdfVIP

财产安全案例之盗窃 【案例背景】 随着经济发展，大学生在校生活水平较高，学生可自由支配的资 金增多，大部分学生在入学时购置了较为高档的手机、电脑、数码相 机等物品，大学生宿舍成为不法分子的作案目标，偷盗成为校园常见 问题，严重影响校园安全稳定。在校园盗窃案件中，大多是因为学生 缺乏安全防范意识，在平时的生活交往中，不注重财物的保管、钱财 外露，使得自己成为了犯罪分子的作案目标。随着大学生财物失窃现 象的不断增加，学生宿舍财物防盗问题越来越受到学校有关部门的高 度关注。只有切实加强大学生安全防范及值班人员职责教育，才能有 效防止学生在宿舍被盗，维护校园良好秩序。 【实际案例】 2014年1月12 日，学生汪某报称11 日23时许睡觉，当时将门 插上，次日凌晨3时室友出去上卫生间，回来后就没有插门，早上8 时起床发现室内二台笔记本电脑、一部手机被盗。 【工作思路】 高校给学生提供了相对单纯的学习、生活环境，生活在“象牙塔” 中的学生防范危险的意识淡薄，是校园盗窃案频发的主要原因。作为 辅导员，平时也没少做安全教育方面的工作，学生还是存在侥幸心理， 疏于防范。我将转变学生的思维方式、提高防范意识作为工作的重点， 帮助他们从依靠家长、老师保护的思想中走出来，提高防范意识，形 成“我是成年人，我必须学会独立生活，要对自己负责”的独立思想。 【案例做法】 针对宿舍偷盗方面，首先了解各宿舍门窗的损坏情况，对于存在 安全隐患的地方及时联系后勤集团维修。成立安全小组，逐个宿舍排 查，要求每个宿舍结合宿舍成员休息外出习惯，做一个安全预防措施 报告，找出可能存在的盲点。要求各宿舍安排具体人员关窗锁门。 一、第一时间与学生取得联系，妥善处理。 案件发生后，汪同学第一时间和我联系，告之宿舍被盗之事，这 得益于平时跟学生交流较多，比较让他们信任，在发生什么事情的时 候能尽快联系我。我随即赶到了汪同学的宿舍，详细了解了事件始末， 安抚了几位涉被盗学生的情绪，让他们向学校保卫处和公安机关报 案，并陪伴他们做了报案记录。 二、在班级及时发布学校的安全通报，让学生了解我校学生被盗 情况，通过实例让大家感受，警醒 汪同学的案例不是个案，在实际的工作过程中，我发现多种类型 的盗窃案件不时在校园发生。于是，我组织了学生干部和我一起对所 带班级的学生进行了调查，了解他们在生活中遇到的财产安全案件和 对财产安全问题认识，还对学校近年来发生的各类财产安全案件做了 梳理，并从学校对各类案件的处理情况中总结了相应的经验。 三、定期开展学生安全教育，提高学生安全防范意识。利用新生 入学、寒暑假及重大节日等时机，对学生进行安全防范知识教育，从 思想上绷紧安全防范意识之弦。提醒学生：第一，要牢固树立防盗意 识，克服麻痹思想；第二，妥善保管好自己的贵重物品；第三，银行 卡和身份证不要放在一起；第四，养成随手关窗锁门的好习惯；第五， 挂锁不要挂在门外，每次开完锁以后就把锁放在宿舍内。第六，在教 室、图书馆看书，在食堂吃饭时，不要用书包占座。第七，假如不幸 发生了被盗事件，要保护好现场及时向学校保卫处和公安机关报案， 配合他们侦查。 四、制作安全防盗小手册，巩固安全教育成果。 组织所带班级的班干设计、制作“财产安全心头记”的小册子， 通过班级QQ群、飞信、微信等方式宣传防盗技巧，让所有学生提高 防范意识，保护好自己的财产。 五、深入学生宿舍，排除被盗隐患 经常不定期的到学生宿舍走访，加强跟学生之间的交流同时，也 检查学生宿舍是否存在安全隐患。在走访学生宿舍时，仍然会遇到学 生出门不随手锁门、睡觉不锁门现象，我会及时提醒并适时对他们进 行防盗安全教育，一定程度上减少了学生的财产损失。 【案例效果】 以汪同学被盗事件为契机，通过一系列的安全教育活动，同学们 深刻认识到提高防范意识的重要性，在日常生活中提高了警惕，注重 防患于未然，能够做到进出寝室随手关门、锁门，出行检查门窗，妥 善保管自己贵重物品，不用书包占座，基本养成良好的习惯，被盗事 件也没有再发生过。 【案例反思】 大学生的主要生活圈为学校和家庭，真正处身在社会环境中的机 会很少，社会阅历浅，防盗意识薄弱，对他们进行安全教育必须常抓 不懈。防盗重在预防，只有加强防范教育，做好防范措施，严惩盗窃 犯罪，才能从根本上预防和减少盗窃案件。 同时，大学生宿舍财物盗窃犯罪问题是个人