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实习个人自我鉴定(5篇)
实习指的是同学在校期间,到公司的详细职位上参加实践工作,针对的是在校同学群体。下面是我给大家带来的实习个人自我鉴定,盼望能关心到大家! 实习个人自我鉴定1 转瞬间两个月的实习生活也结束了。还记得当时,还每天希望着实习结束的一天,而当这一天真的到来的时候自己才发觉,虽然是短短的两个月时间,可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了,是那么的不舍。看到自己相处了两个月的同学和老师,想到今后就不能再见面了,真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切,自己的同学都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快,两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经受的事情,真的学会了许多。 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。这段时间我对自己的实习自我鉴定如下: 1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。 2、班主任工作:组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。 3、教育报告;完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。 在我第一次深化课堂时,我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问同学:你们听完课,印象最深的是什么?同学面面相觑,茫然无语。同学何以如此呢?在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。 古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望,爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢? 在班主任实习工作中,我在班上开展了迎奥运主题班会活动。起初,我遇到了很多困难:比如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以牵强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂,甚至会使同学产生厌学的心理。 作为教育工,就要想方设法创设_和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系。而且,老师要把自己当成活动中的一员,是同学活动的组 这次实习体验使我受益颇多,也对自己做了一场绝好的检验。作为一名老师,基础学问要扎实,学问面要宽广,平常要做有心人,多多细心观看生活,留意身边的事情,并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。作为一名班主任,急躁和毅力,理解和敬重,是处理同学工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色,我深深体会到了教学相长的道理,其实,同学也是我的老师,我们一起成长成熟。十年树木,百年树人。实习生活虽然结束了,但我的老师生涯才刚刚开头,学问是无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教育事业,我将带着满腔热忱,不断前行。要说实习的圆满也是有的,主要还是角色定位问题,有时候会忽视掉自己是实习老师的身份,而把自己设定为一个观看者,多了旁观少了融入参加以及指导。此外,实习生活并没有想象中的那么充实,有自己的一部分缘由。作为一名实习生主动性欠缺,还有就是之前的预备工作欠到位。两个月的实习,有付出,有收获,有反思,也有感恩。最终还是要特殊感谢我的慈祥的指导老师样凯老师,和那一群亲切可爱的同学们。 实习个人自我鉴定2 在实习的工作中,所获得的阅历也好、学问也罢都是比较全面的,这些都是实践,都是将在校理论学问的升华。实习工作的珍贵,如何写好实习生自我鉴定呢请参考以下的范文资料。 短时间的实习生活结束了,实习使我获得了很多学问,懂得了很多道理,这些学问和道理,将会伴随我走过以后的路。让我在应对困难的时候不再畏惧,勇于克服。 实习期间,我主动要求到各部门了解学习与学习方案,努力从多方面开拓自己的眼界。 我先后去了财务管理科、招标办公室、方案财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。透过学习书面材料和与各部室人员的沟通,我比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还帮助完成了一些我力所能及的行政事务工作。这种专心主动的工作态度获得了各科室人员的全都好评。 我虚心谨慎,勤奋好学。注意理论和实践相结合,将所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中,仔细听取老员工的指导,对于别人提出的工作推举,能够虚心听龋表现出较强的求知欲,并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析,敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。 工作中踏实肯干,吃苦耐劳。有制造性、建设性地独立开展工作的思
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