原创力文档- 1、本文档共3页，其中可免费阅读2页，需付费120金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
初中语文文本解读浅谈
内容摘要：在全国轰轰烈烈搞课程改革之际，教师在教学初中语文文本的解读也应转变观念，我们应尊重学生对文本的理解，不要将教师对文本的解读结果强加给学生，教师要和学生一起与文本对话，与作者对话，要不落窠臼，创造性地解读文本，求同存异，共同领略解读文本的成果，尊重解读文本的多元性。 关键词：文本解读 差异性 更新观念 创造性地解读 多元性
随着新课改革的不断深入，我对语文教材的认识也有了新的提高，对语文教师和语文教学也有了全新的理解。初中语文教材是初中语文课程的集中体现，是语文知识的载体，是一种静态的文本。我认为初中语文教学的文本解读应是在教师的指导下让学生感知、理解、
文档评论（0）