苏教版五年级下册数学第7章《解决问题的策略》单元测评必刷卷（含答案）.doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 苏教版五年级下册数学第7章《解决问题的策略》单元测评必刷卷 测试时间：90分钟 满分：100分+30分 题号 一 二 三 四 五 B卷 总分 得分 A 卷 基础训练（100 分） 一、选择题（每题1.5分，共18分） 1．在推导圆的面积公式时，运用了（ ）的数学思想。 A．数形结合 B．比较 C．转化 2．将一根长x米的绳子一半再一半的减去，剪了两次后剩下的正好是3米，这根绳子原来是（　　）米． A．6 B．12 C．24 D．48 3．可以用（ ）简便计算。 A． B． C． D． 4．4张扑克牌排成一排，先将第1张和第2张交换位置，再将最后一张移到最前面，翻开后是4、7、8、2．原来的4张牌按顺序是（　　） A．2、4、7、8 B．4、2、7、8 C．8、7、2、4 D．7、2、8、4 5．（2020?惠州期末）如图的三个图形，　　图形的周长相等． A．①和③ B．①和② C．②和③ 6．6支篮球队参加比赛，每2支队伍都要比赛一场，一共要进行（ ）场比赛。 A．20 B．15 C．5 D．12 7．一辆拖拉机耕一块地，第一天耕了这块地的还多2亩，第二天耕了剩下的少1亩，这时还剩38亩没耕，这块地共有（　　）亩． A．114 B．40 C．36 D．76 8．解方程的过程实际上是一个不断转化的过程，小明在解方程时，他就想：怎样才能把原方程转化成形如“”的形式呢、、是已知数，是未知数）？请你建议小明用下面　　项中的知识就可以很直接地完成转化，即把原方程转化成． A．等式的性质 B．减数差被减数 C．被减数差减数 9．在解决下面问题的过程中，没有运用转化策略的是　　 A．计算异分母分数加减法时，先通分 B．推导圆面积计算公式时，把圆剪拼成近似长方形 C．用竖式计算整数加减法 10．把一些鸡和兔放在同一只笼子里，从上面数有30个头，从下面数有64条腿。那么鸡比兔子多（ ）只。 A．15 B．20 C．26 D．28 11．以下是四位同学运用转化的策略将左边的图形转化成右边的图形解决问题，其中做对的有　　位． （1）如图涂色部分的面积占整个图形面积的 （2）如图涂色部分的面积占整个图形面积的． （3）如图涂色部分的面积占整个图形面积的． （4）如图的周长是． A．1 B．2 C．3 D．4 12．比较下图中阴影部分的面积，（ ）。 A．甲>乙 B．甲<乙 C．甲=乙 D．无法确定 二、填空题（每空1分，共25分） 1．观察下面的图形，找规律并填空。 1＋3＝2×2 1＋3＋5＝3×3 1＋3＋5＋7＝（______）×（______） 1＋3＋5＋…＋17＋19＝（______）×（______）＝（______） 2．“转化”是一种解决问题的策略，在以前的学习中，我们曾经运用“转化”的策略解决过很多问题，例如（________）。 3．如下图，货场将一批圆木堆积成横截面是梯形的圆木堆，木堆最上层有5根圆木，下面每一层都比上一层多1根，共8层。这堆圆木一共有（______）根。 3．把四根相同的钢棒捆在一起（如图），至少需要（______）厘米长的绳子。 5．一段公路，已经修了全长的，剩下的占全长的（________），已修的是剩下的（________）。 6．有6个好朋友，每两个好朋友之间通一次电话，一共要通（______）次电话；每两个好朋友互寄一张明信片，一共需要（______）张明信片。 7．求下边方格纸中图形的周长可以转化为求长为（______）厘米、宽为（______）厘米的长方形的周长。（每个小正方形的面积是1平方厘米） 8．2个纸箱与1个木箱装的物品一样多，那么6个纸箱与（______）个木箱装的物品一样多，9个木箱装的物品要（______）个纸箱来装，8个纸箱和3个木箱装的物品都用纸箱装需要（______）个。 9．一个底是8厘米、高是5厘米的平行四边形可以转化成长是（______）厘米、宽是（______）的长方形。转化之后，（______）不变，（______）变了。（最后两空填“周长”或“面积”） 10．用分数表示图中阴影部分的面积。 （______）　　 　　（______）　　 　　（______）　　　　 （______） 三、判断题（每题1分，共5分） 1．一条毛毛虫长到成虫，每天长一倍，8天能长到40厘米，长到10厘米时是第6天。（_____） 2．。（______） 3．把一些不规则图形转化成简单的图形可以运用平移、旋转等方法。（_____