- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
学习目标 :1.利用计算工具,比较指数函数、对数函数、以及幂函数增长的差异。2.结合实
例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义。
重点:对数的运算性质、换底公式及其应用。认识指数函数、对数函数、以及幂函数增长的
差异,体会直线上升、指数爆炸、对数增长含义。
难点:比较指数函数、对数函数、以及幂函数增长的差异。
预 习 案
使用说明学法指导(紧扣教材)1.用 15 分钟左右的时间,阅读探究课本的基础知识,从
中了解…,通过自主高效预习,提升自己的阅读理解能力. 2.完成教材助读设置的问题,然
后结合课本的基础知识和例题,完成预习自测题. 3.将预习中不能解决的问题标出来,并写
到后面“我的疑惑”
.相关知识
1.复习指数函数ya (a1)x 、对数函数ylog (a1)x 、幂函数yx (n0)n 的图像,
a
并判断在区间 0, 上的单调性.
II.教材助读
P
见导与练 填一填.
35
III.预习自测
P P
见导与练 练习及课本 的练习.
35 103
我的疑惑 请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决.
─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————
─————─————─————─————─————─————─————─————─————──————─————─————─————─————─———
—─————─.
探 究 案
I.学始于疑——我思考、我收获
1.观察表格(教材表 3-13 中)三个函数的函数值变化情况,体会三种函数的增长差异,说
出自己的发现?
II.质疑探究——质疑解疑、合作探究
(一)基础知识探究
探究点一 完成教材表3-13,3-14
归纳总结
─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————
─————─————─————─————─————─————─————─————─————v─————─————─————─————─————─————
─————─.
(二)知识综合应用探究
P
探究点一见导与练 实例.
35
2 x
1.画出函数yx ,y2 ,ylog x在同一坐标系中的图像,探究三种函数在(0,)上的
2
2 x x
交点个数,且比较x , 2 ,log 的大小.
2
规律方法总结
─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————
─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————─————
─————.
III.我的知识网络图
1.掌握指数函数、幂函数、对数函数的图像与性质.
2.理解三种函数的增长快慢关系.
IV.当堂检测
2 3
x x
a( ) ,bx ,clog
1.若 2 ,当x1 时,a,b,c 的大小关系为()
3 2
3
A.abc B.cab C.cba D.acb
x (x1)
2.函数f (x)
文档评论(0)