第四课 芬芳茉莉教案.pdf

第四课 芬芳茉莉 教学目标 1、通过本课学习，进一步了解我国悠久的音乐文化和丰富 多彩的民歌，培养学生对祖国民族音乐的热爱和对祖国对家乡情感。 2、了解中国民歌具有鲜明的民族特点和地区风格。 3、通过《茉莉花》的音乐活动，使学生进一步了解多元的音乐表现 手段 教学重难点 教具准备 教学过程 1、导入： （1）首先观看一段歌剧片段，并提出问题让学生边看边思考。 （2）老师提问：①注意其中的一段音乐旋律你熟悉吗？②你能说出 它的曲名吗？ （3）让学生跟着老师的琴声哼唱一遍。 （4）学生看书36、37页，浏览一下剧情介绍。 教学意图： （1）引入主课题。 （2）激发学生对歌曲的注意和兴趣。为进入新课做好准备。 课件要求： （1）多媒体、大屏幕播放歌剧《图兰多》第一幕中《茉莉花》音乐 片段。 （2）歌剧《图兰多》剧情简介语：(画面底纹为《图兰多》剧照) 2、茉莉飘香 （1）认花和赏花：茉莉花是一种：××植物及其生长、开花等特点的 特征。 （2）在实物花群中选花，让大家观赏(老师准备几盆不同的花) （3）品花、闻花：茉莉花茶及茉莉香型的香料喷剂。 （4）以自己的感受谈花（结合古诗三首）。 教学意图 （1）多方位、多角度、多感官了解茉莉花的冰清玉洁、谈雅清香、 小巧洁白。 （2）进一步激发对《茉莉花》感知和歌唱《茉莉花》的情感体验。 课件要求： 主课题出示画面中间四个大字：茉莉芬芳，画面底纹为两朵含苞欲 放的茉莉花。 画中音乐：萨克斯独奏：《茉莉花》。 3、茉莉抒怀 （1）提出问题：你听完后喜欢哪一首《茉莉花》？为什么？ （2）根据学生的要求：学唱歌曲《茉莉花》江苏民歌㈠㈡ （3）找出两首民歌的共同点，试着合唱一遍，进行复调的处理。 课件要求 （1）、在音乐声中滚动式歌词再现。 （2）、两首乐曲合并记谱。 （3）、民族五声调式图示。 4、茉莉溢香 学生谈谈各自的感受。(用讨论的形式)。 老师总结：透过优美婉转的旋律溢发出来的是中国人民善良真诚的 精神本质。 音乐赏析：《茉莉花》各种音乐表演形式的作品 （1）、萨克斯独奏《茉莉花》 （2）、钢琴独奏《茉莉花》 （3）、交响合唱《1997天、地、人》 （4）、舞蹈《茉莉花》 课件要求 音乐欣赏中播放实况画面，或者再现主课题。 课堂小结