第5课中彩那天作业课件课前预习.pptx

5.中彩那天;第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音) 第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典);1．给加点字注音。 拮(　 　　)据　 奔驰(　 　　)　 馈(　 　　)赠　 捎(　　 　)带 梦寐(　 　　)以求　 迷惑(　　 　)不解;2．比一比，再组词。 维（ 　　　） 德（　　　 ） 唯（　　　 ）　 得（　　 　）　 赠（　　　 ） 拨（　　 　） 增（　　　 ）　 拔（　　 　）;3．近义词：器重—(　　　　)　 安慰—(　　　　)　 教诲—(　　　　) 反义词：拮据—(　　　　)　 崭新—(　　　　)　 严肃—(　　　　);第三步：查阅资料(查阅与诚实守信相关的资料) 第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题” “导思”读课文) 第五步：梳理层次，理解内容;1．从题目“中彩那天”来看，它表明(　　　) A．“中彩那天”发生的故事　 B．“中彩那天”懂得的道理 2．课文首先交代了“我”的家庭背景和父亲渴望有_______________________________，然后写父亲面临_________________，经过反复的思想斗争，决定____________________，最后写“我”成年以后对____________________有了深刻的体会。;3．用“ ”画出文章的中心句，试着体会一下它的含义，并批注感悟。 __________________________________________ 4．这篇文章赞扬一个普通工人____________的优秀品质，告诉人们________________________________的道理。;第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________