《体育游戏》优质课件.ppt

掌握好体育游戏的结束时机是十分重要的。结束游戏的最佳时机应是：幼儿虽未感到充分满足，但已有适度疲劳，或虽未产生适度疲劳，但幼儿已感到满足。 体育游戏结束时，教师应及时讲评，公布游戏结果，肯定优点，指出存在的问题和改进意见，提出希望。对于由于能力差，一时不理解游戏内容而做错的幼儿，不应批评指责，而应表扬他们正确的一面，增强其信心，游戏后再对他们加强个别辅导。 （五）结束游戏 明确游戏的锻炼目的，即所创编的游戏要练习哪些动作，发展哪方面的活动能力，增强哪方面的身体素质。这是创编体育游戏的定向阶段。一般是先确定主要目的，然后根据目的设计游戏结构，结构设计完后再进一步修订游戏目的。 一、体育游戏创编的步骤和方法 第六节 体育游戏的创编 （一）明确游戏目的 在选择游戏动作时还可以利用幼儿对玩具和器械的好奇心理，选择合适有效的玩具和器械，来配合游戏动作。这既能引起幼儿的兴趣，激发幼儿做游戏的愿望，又能加强游戏的趣味性和刺激性。所以，玩具和器械常常成为体育游戏的最佳伴侣。一些体育游戏就是根据玩具和器械的特点设计的，如追球跑、滚竹圈、跳轮胎、扶棍棒、掷沙包等。 （二）选择游戏动作 构思游戏结构是创编体育游戏的主要环节，主要包括构思游戏情节和设计游戏的活动方式。构思设计时要从幼儿的兴趣与认知特点出发，使活动方案充分满足体育游戏的趣味性和锻炼兼重的要求，同时兼顾安全和教育等因素。 （三）构思游戏结构 游戏情节和活动方式等大框架构思好以后，下面就要对游戏方案中的细节部分进行设计。例如，游戏采用什么分队（组）和分配角色的方法、采用何种起动信号，等等。有些体育游戏还要编配一些合适的儿歌配合游戏。总之，进行细节设计一定要有全局观念，不能喧宾夺主，不能过分在追求细节中破坏了游戏的主体结构。 （四）设计游戏细节 规则是游戏顺利进行的必要保证，而规则的合理性又是游戏者遵守规则的重要前提。因此，制定游戏规则应从不同年龄班幼儿的特点出发，结合游戏中幼儿身体应达到的运动负荷等因素来综合考虑，从而制定出切实可行的游戏规则。同时，还应在游戏过程中根据幼儿的实际情况及时调整游戏规则。 （五）制定游戏规则 游戏方案设计好后要确定一个合适的游戏名称。游戏的名称既要反映游戏的具体内容，又要简明有吸引力，便于幼儿理解记忆。为游戏命名有两种方法：一种是根据游戏动作和活动方式的特点定名；第二种是以游戏情节或主题特点定名。 （六）确定游戏名称 事件提炼法是一种从现实生活中提炼游戏主题素材，构思游戏情节的方法。这就要求教师一方面要注意观察和把握幼儿的兴趣热点，构思相应的游戏情节。 （一）事件提炼法 二、体育游戏情节的构思方法 故事借鉴法即根据故事内容来构思游戏情节，以故事表演为游戏表现形式的方法。听故事、表演故事都是幼儿喜闻乐见的活动形式，教师可以充分利用这一特点，用拟人化的虚构手法构思游戏情节。 （二）故事借鉴法 情节和角色往往是不可分割的。角色衍生法即根据游戏动作和活动方式的特点，选择相关或相似的事物作为游戏角色，从而衍生出某种游戏情节的方法。 （三）角色衍生法 器械相关法是根据游戏所使用器械的特点来构思游戏情节的方法。体育游戏中常用的道具和器械有球、棒、绳以及木块、平衡木等。利用这些器械的特点，可以设计出相关的游戏情节。 （四）器械相关法 知识模拟法是根据一定的社会与自然知识，用模拟知识点的手法构思游戏的情节，让幼儿通过游戏活动掌握相关知识的方法。 （五）知识模拟法 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 第五章 体育游戏 第一节 体育游戏概述 第二节 体育游戏的特点和教育作用 第三节 体育游戏的结构 第四节 体育游戏的分类 第五节 体育游戏的指导 第六节 体育游戏的创编 第七节 体育游戏教学技能实训 体育游戏，也被称为活动性游戏或运动游戏，是根据一定的体育任务设计，由身体动作、情节、角色和规则组成的一种活动性游戏，是幼儿体育活动的一种主要形