老龄化背景下我国老年教育资源整合策略研究.doc

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老龄化背景下我国老年教育资源整合策略研究 文档信息 : 文档作为关于“行业资料”中“社科资料”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文9909字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载! 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1:老龄化背景下我国老年教育资源整合策略研究 2 (二)老年教育的发展现状 3 (三)老年教育资源整合存在的主要问题 3 1校内资源过于集中 4 2社区资源使用较少 4 3社会资源严重隔离 4 三、我国老年教育资源整合的主要策略 5 (一)率先整合校内资源 5 (二)加快整合社区资源 6 (三)充分整合社会资源 7 四、结束语 8 文2:应对老龄化危机的策略研究 9 1 引言 9 2 老龄化对经济发展的作用机理 9 3 我国的人口老龄化现状 11 4 应对老龄化社会的措施 12 5 总结 14 参考文摘引言: 14 原创性声明(模板) 15 文章致谢(模板) 16 正文 老龄化背景下我国老年教育资源整合策略研究 文1:老龄化背景下我国老年教育资源整合策略研究 引言 当前,国内老年人的总体生活水平有了明显提升,在消费能力、健康状况等方面都有所体现。但同时,我国也进入了人口老龄化的时代,给社会的发展带来了一系列的负面影响。调查数据显示,国内大众的人均寿命超过70岁,并且高龄老人的数量正在增多。再加上大众生育子女的愿望逐渐降低,进一步加剧了人口老龄化的严重程度。在人口老龄化背景下,国内的人力资本结构、总体消费水平、家庭生活负担等都会受到不同程度的影响。目前我国仍然属于发展中国家,整体的富裕程度不高,在解决人口老龄化问题时,仍然面临着很多的难题。例如,一些人步入老年之后,自身并不富裕,需要在子女赡养和国家帮助下才能满足日常的生活需要。在这种条件下,年轻人和政府的压力增大,社会负担日益加重。人口老龄化时代,国内面临着劳动力缺乏、空巢问题加剧等一系列难题。 在人口老龄化背景下,围绕老年人的诸多问题,可以通过发展老年教育的方式来加以解决。对于老年人而言,老年教育对他们的身心健康、精神品味、社会交往都能产生积极的影响。目前,我国的老年教育整体发展较快,但是教学资源利用的水平仍然不高,存在着一些比较明显的问题。要发展老年教育,一方面需要社会各界转变思想观念,更加重视老年教育;另一方面又需要全社会行动起来,为老年教育资源的整合提供帮助。在教学资源有限、教学环境较差时,发展老年教育的过程中需要关注教学资源的整合,让已有的教学资源能够被充分利用起来。为此,有必要在人口老龄化背景下,探讨老年教育资源整合的策略。 二、我国老年教育资源整合的现状及存在问题(一)老年教育资源整合的内涵 资源整合是通过组织和协调,以实现资源优化配置的一种思维方式。起初,资源整合主要应用于企业管理当中,为企业的日常管理决策提供理论支撑。之后,资源整合策略开始被越来越多的组织所使用,成为最常用的管理策略之一。老年教育资源整合是在发展老年教育的过程中开展的一系列资源整合活动的总称。整合老年教育资源的主要目的,是为了更好地实现老年教育的价值。在社会生活当中,老年教育有着多方面的价值,不仅能够开阔老年人的视野,丰富老年人的精神生活,还能提升他们的社会交往能力,有利于和谐老年关系的构建。发展老年教育,还能够营造“老有所学”的社会氛围,让一些老年人能够为社会的发展贡献出更多的力量。 (二)老年教育的发展现状 国内第一所老年大学建立之后,老年教育开始迅速发展起来,一些大型的老年大学学生人数已经达到数万人,许多大城市的老年教育已经初具规模。目前,国内的老年教育正在快速发展,老年教育的质量逐步提高。例如,在课程设计方面,国内开设的老年课程丰富多彩,有围绕兴趣爱好展开的音乐、戏剧等课程,也有和日常生活息息相关的卫生保健、烹饪技巧等实用课程。老年教育质量有了明显的提升之后,越来越多的老年人开始积极参与到老年教育当中,成为老年教育的参与者和拥护者。并且,在心理需求、生活需求的影响下,越来越多的老年人愿意参与到老年教育当中,有选择地学习一些知识。由此可见,我国老年教育的发展已经初步取得成效。[1] (三)老年教育资源整合存在的主要问题 当前,国内的老年教育资源分配仍然存在着不少问题。由于老年教育的资源十分缺乏,导致许多老年教育中心存在着师资力量薄弱、教育经费入不敷出、教学环境恶劣等一系列问题。并且,很多老年人受收入水平的限制,能够支付的老年教育费用十分有限,如果没有免费的老年教育条件,多数老年人会放弃继续学习的机会。因此,教学资源缺乏成为阻碍国内老年教育发展的最大难题。在很

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