第12课《诗经二首》复习课件(共23张PPT)--部编版八年级语文下册.pptx

《诗经二首》复习课件;关雎;文学常识;关 雎 关关雎鸠（jiū），在河之洲。 窈（yǎo）窕（tiǎo）淑女，君子好（hǎo）逑（qiú）。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤（wù）寐（mèi）思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼（mào）之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。;;关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。;参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。;参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。;;;达标训练;3、“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”是主人公心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？ _______________________________________________________________________________;蒹葭;文学常识;蒹 葭 蒹（jiān）葭（jiā）苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞（xī）。所谓伊人，在水之湄（méi）。 溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘（sì）。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚（zhǐ）。;译文;以“蒹葭”起兴，展现了一幅萧瑟冷落的秋景图，既点明了地点和景物，又点明了时节，渲染了凄清的气氛，烘托了主人公追寻伊人却不得的凄婉惆怅之情。;蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。;;名句理解;品读《蒹葭》，完成第1～3题。;2、 重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。 ___________________________________________________________________________________________________________________;谢谢