教科四年级科学下《二 新的生命 花、果实和种子》公开课课件_1.pdf

教学目标： 科学概念： 1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。 2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造， 使胚珠能够受精长成果实和种子。 过程与方法： 1、能对自己提出的问题说出大致的探究思路。 2、按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构实行专题观察。 情感、态度、价值观： 1、保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。 2、培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。 教学重点：观察花的雄蕊和雌蕊的构造。 教学难点：了解花粉是如何在雄蕊和雌蕊之间传播的，并使雌蕊内的胚珠受精成长的。 教学准备: 演示：植物传粉、受精的课件。 分组：放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花和其他植物的花。 课时安排：1 课时 教学过程: 一、导入 1、我们已经观察了油菜花，还理解了各种各样的花，知道很多植物会开花、结果。开花与 结果之间有什么关系呢？果实和种子是怎么形成的？ 2、学生根据原有经验提出自己的解释 （出示：油菜花的雄蕊和雌蕊）我们还是仔细地观察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧！ 二、探究过程 （一）、观察花的雄蕊和雌蕊。 1、油菜花很小，雄蕊和雌蕊更难观察，我们用什么方法才能看清楚呢？（用放大镜或者显 微镜）。 2、教师在展示台上演示观察过程，学生归纳研究方法。 a 用放大镜观察雄蕊的各部分——花丝和花药。 b 把花药上的花粉抖落在白纸上实行观察。 c 再用放大镜观察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱头。 d 用手轻触柱头，观察柱头是否有粘性。再将白纸上的花粉抖落在柱头上，看看柱头是否很 容易将花粉粘住。 e 出示观察油菜花雄蕊和雌蕊的记录表 观察油菜花雄蕊和雌蕊的记录表 （请给你选择的感觉器官下的（）里打√ ，并写下你观察到的结果） 感觉器官 眼 耳 口 鼻 手 眼 耳 口 鼻 手 ( )( ) ( ) 眼 耳 口 鼻 手 (√)( )( ) ( ) ( ) ( )(√) ( )( ) ( ) ( )( ) 观察 我看到 我摸到 雌蕊 我看到 我摸到 雄蕊 3、我们先来观察雄蕊 （1）请你首先用肉眼观察，说说你所看到的雄蕊形状是怎样的？ （2）能用简单的图画出来吗？学生板画，我们看到主要有两部分组成——花丝和花药（板 书）。 （3）用放大镜观察花药，有什么发现？这是什么？ （4）把花药上的花粉抖落在白纸上实行观察。说说你看到的花粉是怎样的。 （5）显微镜下我们能够看得更加清楚，课件出示显微镜下的花粉粒形态。 4、观察雌蕊。 （1）用眼睛观察雌蕊，画出它的形状。学生板画，主要有三部分组成，教师板书（柱头、 花柱、子房）。 再用放大镜观察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱头。 （2）用柱头轻触纸上的花粉，观察柱头是否有粘性。再将白纸上的花粉抖落在柱头上，看 看柱头是否很容易将花粉粘住。 5、学生边观察边思考，根据观察结果完成观察油菜花雄蕊和雌蕊的记录表。 6、思考：雄蕊和雌蕊的这些构造特点与它繁殖后代的功能有什么联系？为什么有的花会结 果，有的花不会结果？ 学生讨论交流 （二）给花传粉 1、雄蕊上的花粉是怎么传到雌蕊的柱头上的呢？ 2、学生做探究游戏：模仿蜜蜂的传粉，每组一只蜜蜂（发一只棉签）在自己组内去采蜜， 要轻轻地飞到花丛中。教学生用粘了花粉的棉签接触雌蕊，并用放大镜观察，以证实雌蕊确 实沾上了雄蕊的花粉。 3、课件出示传粉实验步骤。 4、温馨提醒学生用棉签接触雄蕊，一定要轻轻地反复用棉签多点几次雄蕊，以保证获取充 足的花粉。 5、此时有的学生可能会有所发现，提出小蜜蜂采集花粉时，身上也一定会粘上花粉。老 师再进一步引导，除了蜜蜂，还有哪些东西能协助雄蕊把花粉传播给雌蕊？学生相互交流讨 论。 6、教师小结：每一种开花植物都要产生充足的种子，以延续它们的物种，开花是它们受 精的一种方式。当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱 头上去。 7、播放课件演示，使学生进一步了解花粉传播、受精的过程。 8、教师通过课件联系实际讲授人工传粉的意义，并简单介绍自花传粉、异花传粉、风媒、 虫媒等知识。 （三）观察油菜的果实和种子 1、油菜花经过传粉、受精后形成果实和种子。做一个游戏：分组按成长的顺序把实物排列 在纸上，并指出哪一部分是刚刚受精后的