教科四年级科学下《四 岩石和矿物 岩石、矿物和我们》公开课课件_3.pdf

【教学目标】 1、科学概念 （1）岩石、矿物的特性决定了它们的用途。 （2）岩石、矿物在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和矿物 资源。 （3）岩石和矿物是地球上的宝贵资源，我们要很好地保护和利用。 （1）通过调查、查阅资料等形式，了解岩石和矿物的用途。 （2）通过调查、访问、查阅等形式，了解人类在开发、利用和保护岩石、 矿物等方面的活动。 （3）通过交流讨论和分类，比较全面地理解岩石和矿物对人类的意义。 3、情感、态度与价值观 （1）岩石和矿物是宝贵的资源，要很好地保护和利用。 （2）通过交流、合作、查阅等方式拓宽学习的途径，喜欢和同学交流合作， 增加对岩石、矿物的理解。 【教学重点】 岩石、矿物的特性决定了它们的用途，对我们人类来说有很重要的意义。 【教学难点】 理解岩石、矿物在生产和生活中的广泛用途，懂得保护和合理利用岩石、矿 物资源。 【教学准备】 小刀、铜钥匙、放大镜、萤石、盒子、记录卡片等。 【教学过程】 一、引入 1、揭题 今天，我们学习《岩石、矿物和我们》这个课。请看本单元的目录： 在1-3课中，我们了解了岩石，关于岩石，你知道些什么？ 在4-6课中，我们知道了怎样观察和描述矿物，你又学会了哪些知识？ 2、观察萤石 今天，老师带来了一块矿物，它是什么？用学过的方法观察和描述它，说说 它的特点，并根据它的特点猜测它的用途。（讨论后回答） 二、岩石和矿物的用途 1、课前老师布置了一个任务，回家收集岩石和矿物在生活中应用的信息， 你收集到什么？（学生展示，其他同学补充说明） 2、小组交流。 同学们收集了很多岩石和矿物的在生活中应用的信息，我们先小组交流，把 自己知道的信息用简单的语言记录在卡片纸上。 3、全班交流 （1）其他学生补充说明。 （2）石膏（卤水）点豆腐，石墨、铜、石膏、花岗岩和大理岩等的用途交 流。（ppt） 4、岩石和矿物用途分类 （1）分类标 （2）资料整理 根据岩石和矿物的用途，对收集的信息实行分类整理。 三、保护岩石、矿物资源 1．我国有哪些矿产资源呢？（矿产资源分布图） 2．在我们的家乡有哪些矿产资源呢？ 3、矿物开采完后，还有可能再产生出来吗？ 4、岩石、矿物资源重要性的理解及保护和合理利用岩石、矿物资源的意义。 5、我们应该怎么做呢？ 四、小结。 冶炼金属 建筑材料 岩石、矿物和我们 生活用品 医 药 装 饰