教科四年级科学下《四 岩石和矿物 认识几种常见的岩石》优质课ppt课件.pdf

【教学目标】 科学概念： 1 ．初步理解页岩、花岗岩、大理岩等常见岩石的关键特征，理解不同种类的岩 石在结构和构造上有不同的特征。 过程与方法： 1.观察、描述几种常见岩石的方法，颜色、结构、构造等。 2 ．会根据岩石的显著特征初步识别岩石。 情感态度价值观： 1.理解到各种观察、比较的方法对研究岩石的重要性。 2.通过组间的交流与评价，学习合作、质疑、围绕关键问题思考的意识。 【教学重难点】 重点：观察、描述、记录、表达3 种岩石的显著特征。 难点：归纳出同种岩石共同的关键特征，并据此识别岩石。 【材料准备】 一、实验材料 1.岩石标本：页岩、花岗岩2 块、大理岩、砾岩； 2.研究材料：页岩、花岗岩 2 块、大理岩；3.滴管、稀盐酸（装塑料杯中）、镊子、刻刀、放大镜、操作 垫、水、塑料杯、周转盒。4.记录表、岩石特征词汇卡、汇总展示板。 二、演示用具 1.各类学生分组用岩石；2.滴管、刻刀；3. PPT、岩石特征资料卡。 【教学过程】 课前导入：我从深圳来，能否在上课之前向我介绍一位你的一位好朋友？ 一、引入课题 今天也需要同学们向大家做介绍，但主角是岩石！ 请一位同学描述一块岩石，其他同学猜猜是哪块岩石。 探求猜测原因，引出描述岩石的基本方法。 1 ）我们还能够从哪些方面描述岩石呢？ 每小组边观察“岩石盒”中的岩石，边讨论描述方法。 2 ）学生选择一块岩石用不同方法描述，教师引导从层理、斑状、颜色、颗 粒粗细、软硬等方面实行观察。 3 ）介绍新的观察方法 有一种化学药品叫稀盐酸，把它滴在不同种岩石上，观察现象。 在以上教学过程中，教师向学生引入科学词汇卡和探究指南。 （二）探究岩石特征 1.阅读探究指南，了解操作方法和注意事项 1 ）阅读探究指南，把你认为重要的地方画下来，不明白的地方标记上“ ？”。 2 ）提醒注意事项。 2. 分组观察实验 教师巡视指导，为各小组提供协助。 3.完成班级汇总表 实验结束后，各小组共同完成实验汇总表。 （三）交流岩石特征，识别岩石种类 1 ．汇报研究结果 1 ）初步汇报岩石特征——小组汇报 1 号岩石的各项研究结果，其他同学补充。 2 ）进一步交流岩石特征——用简洁的语言介绍 1 号岩石，发现岩石的关键特征。 3 ）理解汇总表，应用关键特征理解岩石——对比自己组和全班的汇总结果，体 会用集体论证结果找出各种岩石的关键特征，学习通过关键特征理解岩石。 4）小结理解岩石的方法。 2.分类、识别岩石 1）将4块岩石予以分类，交流分类理由。 2）对照岩石特征资料卡，识别3种岩石。 小结：岩石学家还经常根据岩石关键特征，通过检索的方法来识别岩石名称。 三、拓展实践 发给每组一块新岩石，要求先根据观察到的特点猜测，课后再实行验证。