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基于革命文化大概念理解的单元整体教学优化初探
——以部编版教材五年级下册第四单元为例
摘要:革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。作为语文课程内容的重要主题之一,革命文化要发挥“以文化人”、增强文化自信的重要功能。基于革命文化大概念的单元整体教学追求以理解而设计,为理解而教,以实现学生概念性理解的有效迁移。本文以部编版教材五年级下册第四单元为例,探讨如何基于革命文化大概念理解进行单元整体教学。
关键词:革命文化;大概念;单元整体教学一、革命文化教育的时代意义
国家教材是国家意志的集中体现,社会主义国家性质决定其教材必须体现社会主义核心价值观。2014 年教育部颁布的《关于全面深化课程改
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