高中历史选择性必修三《文化交流与传播》第11课 古代战争与地域文化的演变 教学课件.pptx

第11课《古代战争与地域文化的演变》;图1 2014年，希腊北部马其顿地区古墓发掘现场;;任务一：阅读教材第61页第一段和第63页最后一段并结合下列两幅地图，填写表格。;;（图5 战场上的亚历山大） 这幅图片是腓尼基地区西顿城石棺上的浮雕，现藏于伊斯坦布尔考古博物馆，左1骑马者为亚历山大。; “希腊化时代”;;（一）地中海女皇——亚历山大城;;第一组材料：居民;第二组材料：建筑;第二组材料：建筑;第三组材料：国王;第四组材料：学者;第四组材料：学者;任务三：根据上述探究和以下补充的材料，总结希腊化时代文化的特点。;任务三：根据上述探究和以下补充的材料，总结希腊化时代文化的特点。;（二）世界都市——元大都;任务四：下图为《元世祖出猎图》，至元十七年（1280）二月，御衣局使臣刘贯道绘，描绘了世祖忽必烈和皇后携一干随从赴塞外狩猎的情境。请指出图中人物的特征，根据这些特征可以得出哪些历史结论？;2.大都的商旅;2.大都的商旅;2.大都的商旅; 材料14：1271年，马可·波罗一行从威尼斯起程，渡过地中海，到达小亚细亚半岛的小阿美尼亚、突厥蛮州、大阿美尼亚、谷儿只；然后南行，沿着底格里斯河谷，到达伊斯兰教古城巴格达；随后向东，进入波斯境内，经过伊儿汗国的管辖范围。再向东穿过窝阔台汗国境内，进入西域，然后沿着河西走廊，经过肃州、甘州，最后到达上都——哈剌和林城。 ——欧阳哲生《马可波罗眼中的元大都》;任务五：归纳蒙古西征对东西方交流产生的影响。;;任务六：美国学者莫里斯认为“战争创造出更大的社会，这一社会由更强有力的政府统治，为社会繁荣奠定了基础。”请根据下列材料和所学知识，谈谈你如何看待战争与地域文化的关系？（要求：观点明确，史论结合）; 战争带来的文明间激烈的碰撞，为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机，推动人类历史的发展从分散走向整体，但也给人类文明带来巨大破坏和灾难。 摒弃战争，珍爱和平，友好交往！;谢谢聆听