《电气CAD》课程授课教案9-10.docVIP

《电气CAD》课程授课教案（9） 教学单位 自动化学院 专业（方向）名称 电气运行与控制 学习情境 原理图的绘制 子学习情境 电气图的制图规范 授课题目 项目创建与编辑 学时：4 授课学期 2017-2018年第1学期 授课进度 第 9 次课 教学目标 掌握：电气图的制图规范； 教学重点 电气图的制图规范 教学难点 无 教学方法 1、讲授法；2、导学法；3、讨论法；4、直观演示法；5、实验法；6、任务驱动法。 教学手段 多媒体、实物、音像、鼓励等多种教学手段。 材料与工具 AutoCAD Electrical软件、多媒体设备，机房电脑。 教学步骤设计 步骤时间 主要任务 教师活动 学生活动 第一步 （ 20分钟） 教师导学 教师发放布置任务。 通过小组讨论，确定时间步骤及成员分工。 第二步 （ 40分钟） 学生自学 教师对学生的操作情况随时进行检查、指导。 学生根据工作任务进行实际操作。 第三步 （20 分钟） 教学评价 教师进行分组点评和总体评价，并给出每个同学的综合评价成绩 学生对学习过程及操作完成情况进行汇报、互评。 具体教学过程（含讲解内容） 项目一 电气图的制图规范 一、引入： 电气工程设计部门设计、绘制图样，施工单位按图样组织工程施工，所以图样必须有设计和施工等部门共同遵守的一套格式和基本规定，下面将扼要介绍国家标准GB/T18135—2000《电气工程CAD制图规则》中常用的有关规定。 二、新课： （一）图纸的幅面和格式 1、图纸的幅面 绘制图样时，图纸幅面尺寸应优先采用表8-1中规定的的基本幅面。 表8-1 图纸的基本幅面及图框尺寸 代号 B×L a c e mm 幅面代号 A0 A1 A2 A3 A4 B×L 841×1189 594×841 420×594 297×420 210×297 a 25 c 10 5 e 20 10 ① 图纸的尺寸 图纸幅面代号由“A”和相应的幅面号组成。基本幅面共有五种：A0～A4，其尺寸关系如图8-1所示。 幅面代号实际上就是对0号幅面的对开次数。如A1中的“1”，表示将全张纸（A0幅面）长边对折裁切一次所得的幅面；A4中的“4”，表示将全张纸长边对折裁切四次所得的幅面，如图8-1所示。 图8-1 基本幅面的尺寸关系 ② 图纸的格式 图框线必须用粗实线绘制。图框格式分为留有装订边和不留装订边两种，如图8-2和图8-3所示。两种格式图框的留边宽度尺寸为a、c、e(见表8-1)。但 （a）横装 （b）竖装 图8-2 留有装订边图样的图框格式 （a）横装 （b）竖装 图8-3 不留装订边图样的图框格式 ③图纸的分区 图幅的分区,为了确定图中内容的位置及其他用途，往往需要将一些幅面较大的内容复杂的电气图进行分区，如图8-4所示。 图幅的分区方法是：等分图纸横向和竖向两边，竖边方向用大写拉丁字母编号，横边方向用阿拉伯数字编号，编号的顺序应从标题栏相对的左上角开始，分区数应为偶数；每一分区的长度一般应不小于25mm，不大于75 mm，对分区中符号应以粗实线给出，其线宽不宜小于 图纸分区后，相当于在图样上建立了一个坐标。电气图上的元件和连接线的位置可由此“坐标”而唯一地确定下来。 图8-4图幅的分区 2、标题栏 标题栏是用来确定图样的名称、图号、张次、更改和有关人员签署等内容的栏目，位于图样的下方或右下方。图中的说明、符号均应以标题栏的文字方向为准。 目前我国尚没有统一规定标题栏的格式，各设计部门标题栏格式不一定相同。通常采用的标题栏格式应有以下内容：设计单位名称、工程名称、项目名称、图名、图别、图号等。电气工程图中常用图8-5所示标题栏格式，可供读者借鉴。 图8-5标题栏格式 学生在作业时，采用图8-6所示的标题栏格式。 图8-6作业用标题栏 （二）绘制图纸的其他要求 1、单位 国家标准规定，工程图样中的尺寸以毫米为单位时，不需标注单位符号（或名称）。如采用其他单位，则必须注明相应的单位符号。 2、比例 比例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。绘制图样时，应优先选择表8-2中的优先使用比例。必要时也允许从表8-2中允许使用比例中选取。 表13-2 绘图的比例 种类 比例（注：n为正整数） 原值比例 1:1 放大比例 优先使用 5:1 2:1 5×10n:1 2×10n:1 1×10n:1 允许使用 4:1 2.5:1 4×10n:1 2.5×10n:1 缩小比例 优先使用 1:2 1:5 1:10 1:2×10n 1:5×10n 1