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背影（第一课时）年 级：八年级 学 科：语文（统编版）主讲人：张萍萍 学 校：首都师范大学附属中学朱自清的《背影》，发表于1925年。1948年朱自清病逝，各类报刊对其报道的标题有：“长向文坛瞻‘背影’”“一代文宗溘然长逝——朱自清的‘背影’去矣”。冯友兰赠挽联：“人间哀中国，破碎河山，又损伤《背影》作者。”学习任务1任务一 绘制结构图，体会结构之美。2任务二赏析批注课文，品读背影之美。3任务三品读关键词句，体会父亲形象。任务一 绘制结构图，体会结构之美阅读课文，绘制课文结构图。线索？《背影》的谋篇布局任务二 赏析批注课文，品读背影之美 课文一共描写了四次背影。请选择给你印象最深的一次背影进行批注。 提示：（1）表达方式：记叙、描写等。 （2）写作手法：修辞、对比等。 （3）词语使用：动词、形容词等。白描 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——《背影》第6段我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。——《背影》第1段文眼他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。——《背影》第6段离愁别绪我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！——《背影》第7段呼应开头你怎么看？ 《背影》一文久有散文佳作之誉，其实不无瑕疵，其一便是失之伤感。短短千把字的小品里，作者便流了四次眼泪，也未免太多了一点。 ——余光中《论朱自清的散文》任务三 品读关键词句，体会父亲形象品读文中的三个“嘱”和两个“踌躇”。1. 父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟 识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。2. 他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。3. 又嘱托茶房好好照应我。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”——《背影》第4段1. 事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！2. 不要紧，他们去不好 ！3. 我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 4. 我走了，到那边来信！5. 进去吧，里边没人。朱自清在西南联大任教时，课余之暇，随便散步，学生向朱自清请教《背影》。他的回答很简单：“我在《背影》里写出了可贵的性格。”总结清新古朴的文风平凡、朴实的白话文字深厚的父子情
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