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主题班会:做雷锋式的好少年
一、活动目的
1. 通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意
为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2. 利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根
发芽,开花结果。通过活动,希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。
二、活动准备
1. 收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2. 学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程(一) 队活动仪式
(二) 主持人导出队会主题
合:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!
甲:三月,阳光明媚。
乙:三月,万物复苏。
甲:三月,春风送暖。
乙:三月,大地换新颜。请请同学们欣赏歌伴舞《春雨濛濛的下》。
甲:同学们,三月,是什么日子呢?
全班答:学雷锋活动日。
乙:是啊。学习雷锋好榜样,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主
义接班人。六(4) 中队“做雷锋式的好少年”主题队会现在开始!
(三)甲:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。让我们先
了解雷锋雷锋叔叔的生平。请听介绍:雷锋的生平。
1. 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7 岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳
恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。
雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
乙:接下来请听:《雷锋故事联播》。
2. 故事(一)人民的勤务员雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更
换,却用自己每月仅有的元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真
学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。辽宁遭受重大水灾,雷
锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100
元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
3. 故事(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客
很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫
地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,
帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:同志,看你累得满头大汗,
快过来歇歇吧!我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(A:自强
不息B:全心全意为人民服务)
乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格
言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
4. 请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入
到无限的为人民服务中去。
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合
在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,
一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远
忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义
要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地
上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在班的集体中。
(四)甲:雷锋精神在现实生活中仍然存在,让我们一起去校园看看。请听《校
园广播》,同学拾金不昧的事迹。
甲(采访):请问你是A 同学吗?(是)②我是雏鹰电视台的记者,A 同学,当你
捡到一块昂贵的手表时,心情是怎样的(焦急。)③为什么焦急?(担心失主着急)④
为什么要交给老师?(希望老师帮忙及时找到失主。)
乙:小雷锋一个接一个地出现,记得朱晖同学生病时,我班的同学都拿出了
自己的零花钱为他捐款,钱虽少,但雷锋的精神是不可磨灭的!
乙:学雷锋,做好事的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜
样!下面请听自
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