部编版道德与法治五年级下册第三单元导学案.docx

导学案 1.课题名称： 统编版道德与法治五年级下册——第7课 不甘屈辱 奋勇抗争（一） 学习任务： （1）了解列强侵华所犯下的罪恶行径，知道中国人民面对外来侵略，进行了不屈不挠的斗争，从中体会中华民族顽强的抗争精神。 （2）了解林则徐等民族英雄反抗外国侵略者的故事，感受先辈们的爱国精神。 （3）初步了解中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打的道理。 3.学习准备： 相关媒体视频播放设备 4.学习方式和环节： 观看图片、文字资料、视频等学习素材，按老师指令完成相应的课上问题，学习环节主要有： →生活现象引入，关注天安门广场上人民英雄纪念碑的一幅浮雕展示的情景。 →通过图片等素材，感受鸦片给中国带来的巨大灾难及列强侵华所犯下的罪恶行径。 →通过虎门销烟、鸦片战争的历史，了解林则徐等仁人志士的奋勇抗争的故事，知道中国人民面对外来侵略，进行了不屈不挠的斗争，感受中华民族顽强的抗争精神、爱国精神。 →通过历史的今昔对比，感受只有祖国强大，才能立于不败之地。 导学案 1.课题名称： 统编版五年级下册道德与法治——不甘屈辱 奋勇抗争(二） 2.学习任务： （1）引导学生知道从第二次鸦片战争到甲午中日战争我国遭受的列强侵略，懂得落后就要挨打的道理。 （2）了解中国人民面对外来侵略曾经进行了不屈不挠的斗争，从中体会中华民族顽强的抗争精神。 3.学习准备： 准备两张纸、笔 4.学习方式和环节： 观看视频学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： 第一环节：观看《圆明园》纪录片片段，感受昔日“万园之园”的精巧别致、巧夺天工。再结合圆明园如今断壁残垣的照片，在对比中思考“‘万园之园’是怎样毁灭的、被谁毁灭的、为什么毁灭的问题”。 第二环节：观看《圆明园》纪录片片段，了解英法联军在圆明园犯下的累累罪行，认识到国家富强的重要性。 第三环节：讨论圆明园重建问题。 第四环节：展示流失海外的文物，通过与文物对话，表达希望文物回归的心情，树强国之志、抒报国之情。 第五环节：观看《甲午风云》电影片段，了解甲午战争的基本情况。 第六环节：讲一讲甲午战争的英雄故事，感悟英烈们不怕牺牲、英勇抗敌的爱国精神。 第七环节：了解甲午战争的结局，分析《马关条约》的内容，认识它给我国带来的灾难。 第八环节：梳理清政府与西方列强签订的一系列不平等条约，感悟“落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地”的历史教训。　 导学案 1.课题名称： 统编版道德与法治五年级下册——第8课 推翻帝制 民族觉醒 学习任务： 知道孙中山先生为推进民主革命作出的贡献 ，简单了解他的革命思想。 初步了解辛亥革命的过程和意义，感受革命党人为救国救民浴血奋战的英雄气概。 了解辛亥革命后革命党人为实现民主共和理念作出的努力，并学习和继承先辈革命精神，树立为振兴中华而努力奋斗的意识。 3.学习准备： 准备笔记本、笔。边讨论边记录。 4.学习方式和环节： 观看视频学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： →开展故事会，了解孙中山先生的故事和革命思想 →回顾历史，了解辛亥革命的发展历程和重要意义 →资料分析，探究革命党人为实现民主共和作出的努力 →任务驱动，学习和传承革命精神 【提示：简要说明学习方式和学习环节流程，让学生做好学习准备】 导学案 1.课题名称： 统编版道德与法治五年级下册——第9课 中国有了共产党 学习任务： （1）了解马克思主义在中国的传播及五四运动的相关史实，知道中国共产党的创建是历史的必然选择。 （2）知道开辟井冈山道路的意义，学习井冈山精神。 （3）知道遵义会议，了解红军长征及其伟大意义，学习长征精神。 3.学习准备： 相关媒体视频播放设备 4.学习方式和环节： 观看图片、文字资料、视频等学习素材，按老师指令完成相应的课上问题，学习环节主要有： →开天辟地的大事：了解马克思主义在中国的传播和五四运动的重要影响，以及中国共产党诞生的伟大意义，感受革命烈士宁死不屈的斗争精神和五四青年的爱国情怀。 →星星之火可以燎原：了解南昌起义等以城市为中心开展的武装斗争相继失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验教训，开创了符合本国国情的革命道路，学习伟大的井冈山精神。 →红军不怕远征难：了解长征这一中国革命史上的壮举，认识到遵义会议使中国共产党由幼年走向成熟，长征胜利使中国革命转危为安，学习在新时代将长征精神传承。 导学案 1.课题名称： 统编版道德与法治五年级下册——第10课 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利（一） 学习任务： 了解抗日战争的基本史实，感知抗日战争时期国家的悲痛记忆，感悟中华民族奋勇抗争的精神。 理解全民族抗战的含义，领悟抗战精神。 3.学习准备： 准备笔记本、笔。边讨论边记录。 4.学习方式和环节： 观看视频