原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《我们当地的风俗》（一）导学案
1.课题名称：统编版《道德与法治》四年级下册——《我们当地的风俗》（一）
学习任务：
体会与自己成长相关的风俗所蕴含的意义。
了解中华传统文化中独特的“十二生肖”风俗。
了解本地的尊老风俗，体会其中蕴含的美好祝愿。
3.学习准备：通过查阅资料、采访长辈的方式了解本地与成长有关、尊老的风俗以及有关“十二生肖”的故事。
4.学习方式和环节：
观看视频学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的学习内容，学习环节主要有：
→思考与探究：风俗伴随我成长 感受长辈对晚辈的关爱
→分享与实践：孝亲敬老 从我做起 懂得尊老敬老是中华民族的传统美德
【提示：简要说明学习方式和学习环节流程，让学生做好学习准备】
《我们当地的风俗》导学案
1.课题名称：统编版《道德与法治》四年级下册——《我们当地的风俗》
学习任务：
1.了解我国春节、清明节、端午节、中秋节等几个重要的传统节日的习俗、传说故事等，体会节日对人们生活的影响。
2.提高学生自主探索研究、搜集信息的能力。
3.体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。
3.学习准备：节约粮食小调查
4.学习方式和环节：
观看视频学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：
→思考与探究：探究学生自己家乡庆祝端午节的风俗
→辨析与实践：了解节日风俗都寄托了家乡人什么样的愿望和情感
【提示：简要说明学习方式和学习环节流程，让学生做好学习准备】
导学案
1.课题名称：
统编版道德与法治四年级下册——第11课 多姿多彩的民间艺术
学习任务：
初步了解我国著名的民间艺术。
关注当地的民间艺术，探究民间艺术产生的原因，感受民间艺人的聪明才智。
关心民间艺术的未来，力所能及地为民间艺术的保护和传承做贡献。
3.学习准备：
准备笔记本、笔。边讨论边记录。
4.学习方式和环节：
观看视频学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：
→联系生活实际，进行民间艺术交流
→聚焦探究：我们这里的民间艺术
→了解民间艺术现状，探究衰落原因
→保护民间艺术，我能做些什么
【提示：简要说明学习方式和学习环节流程，让学生做好学习准备】
导学案
1.课题名称：
统编版道德与法治四年级下册——第12课 家乡的喜与忧
学习任务：
1.学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发展。
2.让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。
3.让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。
3.学习准备：
准备笔记本、笔。边讨论边记录，规划小组分工。
4.学习方式和环节：
观看视频学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习、思考，学习环节主要有：
→聆听对话，初认家乡发展
→动手探究，深入家乡变化
→总结分享，发现发展问题
→提出建议，畅想美丽家乡
【提示：简要说明学习方式和学习环节流程，让学生做好学习准备】
文档评论（0）