三年级下册道德与法治第7课《请到我的家乡来》教案教学设计（第二课时）.doc

三年级下册道德与法治 第7课《请到我的家乡来》第二课时 教学设计 课题 家乡的特产真不少 我的家乡人 单元 第二单元 学科 道德与 法治 年级 三年级 学习 目标 1.培养学生热爱家乡的情感，尊重、理解、包容其他地方的特色与文化。 2.能够大胆向别人介绍家乡的特点，能够正确对待各地特色与文化。 3.让学生加深了解并熟悉家乡的风土人情和特产，学会正确对待各地特色和文化。 重点 加深了解并熟悉家乡的风土人情和特产。 难点 能够尊重、理解、包容其他地方的特色与文化。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课 1.播放视频素材：长白山歌曲快乐的挖参人 2.提出问题 （1）.视频中的人们在做什么？在什么地方？ （2）用自己的语言描述一下人们挖参时的细节。 （3）挖参的工作有危险吗？为什么？ （4）在艰苦的条件下，挖参人的心情是怎样的？用恰当的词语表达出来。 3.小结并板书课题：家乡的特产真不少 观看视频 思考回答问题 思考回答 思考回答 指名回答 补充回答 齐读课题 通过视频《长白山歌曲快乐的挖参人》激发学生的学习兴趣，同时感受到长白山人在艰苦条件下劳动仍保持快乐、豁达的心情。 讲授新课 教学环节一：丰富的家乡物产 1.文本学习：我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢！ 特产就是指一个地方特有的、著名的产品。 2.图片+文本学习：家乡特产发布会 （1）吐鲁番的葡萄——我的家乡气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长。这里的葡萄非常甜。 （2）无锡惠山的泥人——很久以前，心灵手巧的艺人发现家乡的稻田下面有一种黑泥，细腻坚韧，很适合捏泥塑。他们就把黑泥反复敲打，精心雕琢，捏出了人见人爱的惠山泥人。 3.图片学习：家乡的特产—中药材 （1）天麻 （2）人参 （3）木灵芝 4.图片学习：家乡的特产—菌类 （1）长白山野生金顶侧耳（榆黄蘑） （2）猴头菇 （3）榛蘑 5.图片学习：家乡的特产—山野菜 （1）刺嫩芽 （2）猴子腿 （3）大叶芹 6.图片学习：家乡的特产—特色美食 （1）猪肉炖粉条 （2）小鸡炖榛蘑 （3）锅包肉 教学环节二：探究家乡的物产 1.图片+文本学习：选择你最感兴趣的特产，探究它为什么会成为家乡的特产。 （1）“家乡特产发布会”开始啦! （2） 我为它设计了一条广告语。 （3）它这么有名是因为…… 2.图片+文本学习：家乡的特产—人参 长白山人参，是属于品质比较好的人参。它具有的功效是可以大补元气、复脉固脱、补脾益肺、安神益智。临床上可以通过人参来做成各种滋补品，来调养人体的气血。而且人参还可以美容养颜、改善皮肤的营养、防止皱纹的过早产生，还可以辅助治疗皮肤的干燥。再就是人参也可以调整血压，特别是老年人患者出现的低血压，可以通过人参来进行调养。人参对于糖尿病人也有好处，可以少量应用，对于辅助治疗糖尿病所出现的一些并发症，具有保健和预防作用。人参可以补肺。对于长时间的慢性支气管炎、阻塞性肺气肿对身体的消耗，而出现了大量的咳嗽、咳痰，可以通过人参来进行调养。 3.图片+文本学习：白肉血肠 满族传统佳肴，历史悠久，起源于满族的祭祀活动。具有独特风味的白肉血肠，味美异香，吃起来肥而不腻，瘦而不柴，松软鲜嫩，血肠脆嫩绵软，热汤鲜香味醇，佐料五味俱全，冬用不冷，夏用不热，脍炙人口。 4.播放视频素材：长白山特产宣传片 教学环节三：我的家乡人 1.文本学习：家乡的景美、物美，家乡的人更美。 2.图片+文本学习：夸夸我的家乡人 （1）我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。 （2）侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。 （3）景海鹏是中国首位顺利完成三次飞天任务的航天员，他是我们家乡的骄傲，更是中国人的骄傲。 （4）刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！ 3.提出问题：家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？ 4.图片+文本学习：敬佩的家乡人 （1）2022冬奥会冠军武大靖 武大靖吉林运动员，是短道速滑男子500米世界纪录保持者、奥运会纪录保持者。他从小热爱滑冰运动，从业余队到专业队，从陪练员到主力队员，多次在国际和国内重大赛事中取得优异成绩，为国家争得了荣誉，是中国短道速滑界的领军人物。 （2）赵亚琴 长春市儿童福利院副院长赵亚琴在养护一线工作了37年，被称为“最美妈妈”。赵亚琴用超越血缘的母爱呵护了600多名“折翼天使”的成长，用爱为孩子们铺就了一条洒满阳光的路。37年来，赵亚琴无怨无悔地付出着自己的真情。长春市儿童福利院有脑瘫儿童82名，为了让这些脑瘫儿童恢复基本的生活能力，赵亚琴带头成立“脑瘫儿童术后康复工作小组”，引进先进的康复理念和康复设备，针对脑瘫儿童的不同特点制定相应的康复计划，使脑瘫儿童康复有效率达100%。 教学环节四：一方水土养一方人 1.文本学习：由于环境和历史