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科学课;当我们看到、听到、感受到某一个信息时,会报告给大脑,大脑会做出相应的指示,这个过程需要时间,有时需要的时间长,有些需要的时间短,;反应快的好处; 你玩过翻拍手的游戏吗?
请一位同学来和老师玩一下吧!; 每人拍对方5次,记住胜利的次数。
请完成的同学马上坐好。开始游戏!;怎样测反应的快慢才能测得更准呢?我们用器材来帮助大家,如果给大家一只筷子、一块泡沫,你选哪个材料?你准备怎么做?;测 试 反 应 快 慢;闯关游戏:比一比谁抓到的次数多;闯关游戏:比一比谁抓到的次数多;讨论:如果给你的材料更多,你怎么选择?比如我们有筷子,长管子,有刻度的长管子,你选择什么样的来测?怎么来测才测得更准确?
科学家在测量的时候,往往是用数据说话,我们怎么制作测量工具,怎么实验?怎么记录数据呢?;
;如何拿呢?; 游戏2:比一比谁抓得准,得分多;请坐好的同学汇报自己的成绩;1.我们来分析一下谁的反应最快?
2.练习能不能使反应更快?
3.有什么方法可以测得更准?;拓展;我们来看看科学家用仪器来测反应的快慢;拓展;金龙拍拍操
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