小猪变形计（一）.docxVIP

《小猪变形计》（一） 这节课我为大家带来了一个新朋友，我们一起去认识一下吧。 生： 嗨，大家好，我是小猪，很高兴认识你们，现在我们就是好朋友啦。我有一个秘密告诉你们。 我不想当小猪了。我想变一变。 师： 哦。 变一变，同学们，你也有过遍一遍的想法吗？你都想变成什么呢？ 生：我想变大，我想变小。 我想变成孙悟空，这样我就会72变了。 师：看来同学们都有许多奇思妙想呀，那这节课，我们就来一起走进这个绘本小猪变形记，去听听小猪到底想变成什么吧？我们先来看看封面，说说你都找到了哪些信息呢？ 生： 我找到了这本书的名字叫小猪变形记。 生：我找到了这本书的作者是本科特。 生： 我还看到了一只小猪，他的身上披着羽毛。 师：为你们的仔细观察点赞，同学们，原来一本书的封面里藏着这么多有用的信息啊，你再仔细看看还有什么疑问吗？ 生：小猪为什么长出羽毛了呢？ 生：小猪能飞起来吗？ 师： 会思考，会提问，那就让我们赶快翻开书去寻找答案吧。 同学们翻过来就是蝴蝶页，通常是两页连在一起，就像蝴蝶的翅膀一样。现在请你仔细看看这幅图你都看到了什么呢。 生： 我看到了许多动物，有小猪、长颈鹿、斑马、大象、袋鼠还有鹦鹉 师：那这些动物喝小猪变形又有什么关系呢？让我们一起去读一读吧。 这一天，小猪觉得很无聊。 你听听他在嘟囔着什么呢。 生：真烦，真烦，烦烦烦烦烦，总该有点儿什么好玩儿的是吧，我去找找看。 师：于是小猪便跑出去啦，他跑到路边，看到长颈鹿正在吃树梢上的叶子。同学们瞧啊，这长颈鹿的脖子多长啊？小猪瞪大了眼睛一个劲儿的盯着人家瞧，心里想着。 生：我敢说，做长颈鹿一定很刺激，哎，我想到了一个绝妙的好主意。这个好主意是什么呢？ 师：同学们请你结合图片看一看，说一说吧。 生：小猪踩着一对高跷走路，这样就能跟长颈鹿一样高啦。 师： 没错，小猪咚咚的跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去啦。你瞧他遇到了谁呢？ 生：小猪遇到了斑马。 师：我们快来听听他们在聊什么吧。 生： 嗨，下面的那位，我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方， 生：你不是长颈鹿，哈哈，你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。 师：同学们，你瞧啊，这小猪踩着高跷，现在他的个子可比从前高多了。以前需要抬头仰视的那位都变成了。 生：都变成了下面的那位啦， 师：这小猪多么为自己的好主意，得意呀，怪不得他说自己是。 生: 他说，我是一支了不起的长颈鹿， 师：同学们，你瞧，得意的小猪却遭到了斑马的嘲笑，他气呼呼地走开了。现在请你猜一猜，接下来会发生怎样的故事呢。 生： 小猪踩着高跷走路摇摇晃晃的，我猜他肯定会摔倒的。师：是这样吗？同学们，我们接着往下读。小猪没走多远。 生： 哦，天哪。 师：果不其然，摔倒了，同学们，这小猪摔得怎么样啊？ 生： 嗯，小猪摔得好惨呀，你看他都摔得四脚朝天啦。 师：是啊，原来小猪的世界和人是一样的，危险的事情，我们可不能轻易尝试哦。小猪站起来，一边弹着辉，一边感叹道。 生：看来长颈鹿的生活不适合我，我要去寻找更刺激的探险，哎，我又想到了一个好主意。 师：同学们，我们快去看看她的好主意是什么呢。在这张图片里，你看到了什么？ 生：我看到小猪在自己的身上涂颜料，难道他要变成一只斑马吗？ 师：没错，他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。同学们，你看看这幅图片，画家叔叔是怎么给小猪穿上斑马的外套的。 生：小猪身上涂的是斑马纹的颜料。它的尾巴上还绑上了黑白色的刷子。 师：你们可真是火眼金睛啊，同学们，画家叔叔的画笔真是奇妙极了，你瞧，这小猪正得意洋洋地炫耀着自己呢。 生：嗨，我是一只了不起的斑马，你看我身上有斑马纹。 师：同学们，请你猜一猜，如果你是大象。你会怎么说怎么做呢？ 生：小猪身上全是斑马纹的颜料，大象会不会真的把他当成一只斑马呀。 生：我觉得大象肯定一眼就能看出他是小猪，然后就用长鼻子把小猪卷起来啦。 师：同学们，你们的想象力可真丰富，快让我们来听听大象到底是怎么说的吧。 生：哈哈，你不是斑马，你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就，啊，你快停下来。 师： 同学们，这小猪本来多么为自己的新外套得意呀。 可是现在这样一件漂亮的外套，却被大象用水洗得一干二净。哎，这下可怎么办呢？这小猪还想当斑马吗？ 生： 讨厌，哎，当斑马还不如当小猪呢，我敢说做大象一定更有趣。 师：你瞧，这只小猪还没等身上的水全部干掉，便又想到了一个好主意。 同学们，你知道这个好主意是什么吗？ 生：我知道他想变大象。 师：可是这大象用水把他的外套都洗掉了，他为什么还想变大象呢？ 生： 小猪一定是看到大象的鼻子会喷水，觉得非常有意思。 师