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劳动好帮手;出示情景插图“家庭劳动日”,引导幼儿了解各种劳动工具的用途。
——今天是小猫蜜蜜的家庭劳动日,他们一家在大扫除,我们来看看,他们在做什么劳动?
——用到了什么工具?
小结:抹布、扫帚、拖把等可以帮助我们把卫生做的更干净,喷壶可以浇花草,这些都是劳动工具,可以帮助我们更好、更快、更顺利的做好一件事情。;蜜蜜一家在做什么劳动?
用到了哪些工具?;出示图片“各行各业使用的工具”,引导幼儿操作课件,了解职业与工具的对应关系。
——你认识这些???具吗?它是给谁使用的?
——你能帮这些工具找到它的主人吗?
小结:警察用手枪和手铐抓坏人;医生用听诊器和注射器给病人看病;维修工用螺丝刀和锤子维修物体;在生活中,还有很多特别的工具,可以帮助各行各业的人更好的工作。;你认识这些工具吗?是给谁使用的?你能帮这些工具找到它的主人吗?;出示图片“劳动工具”,引导幼儿讨论如何安全使用工具。
——今天,我们认识了哪些工具?
——在使用这些工具的时候,应该注意什么?怎么样使用才安全?
小结:扫帚、拖把等不能挥舞,以防伤到别人;喷壶的水不要洒到地上,以防滑到;使用完工具要及时收拾整理好,放到安全的地方;有一些工具是大人们工作的时候使用的,小朋友们没有经过同意不能拿来用,以防发生危险。;;投放劳动工具,带领幼儿大扫除,体验劳动的快乐。
1.将各种劳动工具分配给幼儿,带领幼儿进行教室大扫除。
2.教师在活动中指导不会使用工具的幼儿,告诉他们正确使用劳动工具的方法。;家园共育
家长为幼儿准备一些小的劳动工具,和幼儿一起做家务劳动,并对幼儿的劳动及时给予肯定和表扬。
区域活动
在操作区投放纸面教具《好用的工具》,引导幼儿将职业与工具进行配对。;纸面教具彩打版1-1;纸面教具彩打版1-2;纸面教具线稿版1-1;纸面教具线稿版1-2
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