【北师大版】心理健康教育6年级下册教学设计-在生活中成长.docx

《成长的士气》教案及课后反思 一、教学内容：人民出版社《心理健康》六年级下册教材第十五课 二、教学目标 1、 学问目标：让学生把握在成长过程中遇到困难时如何面对的策略 。 2、 能力目标：让学生学会如何在成长过程中面对困难和挫折。 3、 情感态度与价值观：理解成长需要士气的内涵，体会坚强士气的深意，感受成长。 三、教学重点和难点 1、 教学重点：让学生学会如何在成长过程中面对困难和挫折。 2、 教学难点：让学生谈自己的成长困惑，从而引导他们学会如何在成长过程中面对困难和挫折。 四、教学过程： （一）导入新课 在导入新课这个环节，我没有用课本的爱迪生整例来引入，因为我觉得名人事例当然好，但是离学